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共同教育鑄輝煌 ------高一（14）班家長(zhǎng)會(huì)                           2010.9.21SGQ紅軟基地
高一（14）班科任教師介紹SGQ紅軟基地
基本情況介紹：SGQ紅軟基地
高一年級(jí)共20個(gè)班，其中4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，16個(gè)平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住讀生27人，走讀生34人，統(tǒng)招生 28人，班級(jí)入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化大。SGQ紅軟基地
高一（14）班班委會(huì)SGQ紅軟基地
高一（14）班團(tuán)委會(huì)SGQ紅軟基地
團(tuán)支書(shū)： 楊潔SGQ紅軟基地
副支書(shū)： 譙雨SGQ紅軟基地
組織委員： 陳泓宇SGQ紅軟基地
宣傳委員： 譚媛元SGQ紅軟基地
高一（14）班科代表SGQ紅軟基地
高一（14）班軍訓(xùn)SGQ紅軟基地
軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員SGQ紅軟基地
冉冰潔SGQ紅軟基地
劉海健SGQ紅軟基地
開(kāi)學(xué)以來(lái)表現(xiàn)積極的同學(xué)：SGQ紅軟基地
張娟，劉海健，何燕軍，陳泓宇，譙雨，楊潔，譚媛元，王悠然，鄧諾婷，冉冰潔，陳春燕，楊梅，冉思琪，羅紹勇等SGQ紅軟基地
關(guān)于新課改SGQ紅軟基地
上課容易聽(tīng)懂，但是做題難。對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求增加。SGQ紅軟基地
評(píng)價(jià)體制改變。學(xué)分制。分為必修和選修。畢業(yè)不僅僅看會(huì)考成績(jī)，還注重過(guò)程評(píng)價(jià)，任課教師的評(píng)價(jià)也有很大關(guān)系。SGQ紅軟基地
知識(shí)含量增大，知識(shí)面廣。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求增加。SGQ紅軟基地
最終目的還是為高考。SGQ紅軟基地
關(guān)于輔導(dǎo)資料的問(wèn)題。（資料的必要性和重要性。資料費(fèi)等所有資料到了之后，核查了價(jià)格再收取。）SGQ紅軟基地
管理班級(jí)理念SGQ紅軟基地
班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自育。我會(huì)運(yùn)用營(yíng)造班級(jí)文化的管理方式來(lái)管理班級(jí)，把班級(jí)制度內(nèi)化為所有師生的日常習(xí)慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閹熒�自主自覺(jué)的“心靈”尺度，共同形成價(jià)值觀、社會(huì)輿論、群體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和行為規(guī)范。繼續(xù)在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級(jí)文化對(duì)全班有著強(qiáng)大的凝聚力，班級(jí)管理達(dá)到道家所崇尚的“無(wú)為而治”的最高境界。SGQ紅軟基地
班級(jí)的奮斗目標(biāo)SGQ紅軟基地
①繼續(xù)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。  SGQ紅軟基地
②繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級(jí)管理。SGQ紅軟基地
③督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。SGQ紅軟基地
④在學(xué)習(xí)方面，力爭(zhēng)成為平行班中的佼佼者。SGQ紅軟基地
⑤力爭(zhēng)在本學(xué)期結(jié)束被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。SGQ紅軟基地
我的教育思想SGQ紅軟基地
我的教育突出兩點(diǎn)，第一愛(ài)心，第二民主。SGQ紅軟基地
我心目中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是，善良，正直，機(jī)智，有文化，而且是做人第一。SGQ紅軟基地
存在的的 問(wèn)題SGQ紅軟基地
周末、節(jié)后上課學(xué)生精神不振SGQ紅軟基地
學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，上課玩手機(jī)，睡覺(jué)。SGQ紅軟基地
學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)分化現(xiàn)象SGQ紅軟基地
對(duì)高中學(xué)習(xí)還未適應(yīng)。SGQ紅軟基地
抽煙現(xiàn)象。SGQ紅軟基地
學(xué)生請(qǐng)假不規(guī)范。SGQ紅軟基地
進(jìn)教室時(shí)間不清楚。SGQ紅軟基地
誤區(qū)四：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。SGQ紅軟基地
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。SGQ紅軟基地
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：SGQ紅軟基地
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。SGQ紅軟基地
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。SGQ紅軟基地
英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)及建議SGQ紅軟基地
英語(yǔ)的重要性SGQ紅軟基地
初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)的不同SGQ紅軟基地
要求SGQ紅軟基地

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