幼兒園家長會ppt免費版內容演示了在幼小銜接中幼兒園正在做和將要做的培養(yǎng)工作、我們發(fā)現(xiàn)的問題、家長需要配合做些什么事情主要內容，詳情了解請點擊幼兒園家長會ppt免費版下載喲。

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   幼小銜接家長講座——                     幼兒園篇0Mx紅軟基地
今天我們主要談的內容有0Mx紅軟基地
在幼小銜接中幼兒園正在做和將要做的培養(yǎng)工作0Mx紅軟基地
我們發(fā)現(xiàn)的問題0Mx紅軟基地
家長需要配合做些什么事情0Mx紅軟基地
幼兒園課程與小學課程形式不同0Mx紅軟基地
在3-6歲階段0Mx紅軟基地
   幼兒的學習靠操作掌握80%，0Mx紅軟基地
   靠看掌握50%，靠聽掌握15%。0Mx紅軟基地
在小學階段0Mx紅軟基地
    50%靠聽講，50%靠板書和課本0Mx紅軟基地
幼兒從哪里學習？0Mx紅軟基地
智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在課堂學習中0Mx紅軟基地
非智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在一日生活活動和交往游戲中0Mx紅軟基地
大班的課程設置內容與教材0Mx紅軟基地
著重的認知培養(yǎng)0Mx紅軟基地
以“我是大班哥哥姐姐”、“我要上學了”為主題的活動0Mx紅軟基地
語言： 口語表達與書面語言閱讀，古詩、成語故事、組詞、造句、看圖說話，圖文標識。0Mx紅軟基地
數(shù)學：數(shù)序（100以內）、相鄰數(shù)、數(shù)守恒（10以內）、集合與排序、20以內加減法、連續(xù)加減法、自編應用題、認識貨幣、認識時間（整點、半點）、會計劃使用時間（10分鐘 、1天）。0Mx紅軟基地
非智力因素有哪些？0Mx紅軟基地
一、社會適應能力0Mx紅軟基地
二、學習適應能力0Mx紅軟基地
三、身體適應能力0Mx紅軟基地
一、社會適應能力0Mx紅軟基地
1、規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力0Mx紅軟基地
2、任務意識和完成任務的能力0Mx紅軟基地
3、獨立性和生活自立性0Mx紅軟基地
4、人際交往能力0Mx紅軟基地
5、培養(yǎng)初步入學意識0Mx紅軟基地
1、規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力0Mx紅軟基地
日常生活的規(guī)則0Mx紅軟基地
集體教學的規(guī)則0Mx紅軟基地
其他場合的規(guī)則0Mx紅軟基地
按指令行動的習慣0Mx紅軟基地
傾聽要求對不明白的地方會詢問0Mx紅軟基地
遵守規(guī)則的習慣 0Mx紅軟基地
2、任務意識和完成任務的能力0Mx紅軟基地
會做值日生掌握簡單勞動技巧0Mx紅軟基地
完成老師交辦的事、培養(yǎng)責任感0Mx紅軟基地
做事專心不拖拉0Mx紅軟基地
學習計劃和安排要做的事0Mx紅軟基地
遇到困難會尋求幫助，不半途而廢 0Mx紅軟基地
3、獨立性和生活自立性0Mx紅軟基地
會準備自己要用的物品0Mx紅軟基地
愛護物品，不亂丟0Mx紅軟基地
良好的生活作息時間0Mx紅軟基地
學習計劃和控制自己的行動0Mx紅軟基地
會根據(jù)天氣增減服裝 0Mx紅軟基地
4、人際交往能力0Mx紅軟基地
禮貌用語、尊重他人0Mx紅軟基地
耐心聽完對自己的意見0Mx紅軟基地
學習說服別人0Mx紅軟基地
會合作和分享0Mx紅軟基地
愿意關心、幫助別人0Mx紅軟基地
能接受老師的批評，如有誤會可以向老師解釋清楚 0Mx紅軟基地
5、培養(yǎng)初步入學意識0Mx紅軟基地
了解和熟悉小學生的學習環(huán)境和學習活動0Mx紅軟基地
了解小學生的作息制度0Mx紅軟基地
了解小學生的學習用具和使用方法0Mx紅軟基地
向往上小學當小學生的愿望 0Mx紅軟基地
二、學習適應0Mx紅軟基地
1、前閱讀（閱讀興趣和閱讀方法）0Mx紅軟基地
2、前書寫（認識書寫方位、正確握筆姿勢、學習用符號記錄與表達、了解筆順、練習書寫文字、數(shù)字）例圖0Mx紅軟基地
3、數(shù)學0Mx紅軟基地
    A、數(shù)概念與運算0Mx紅軟基地
    B、空間、幾何（空間方位、平面圖形、立體圖形、認識時間）0Mx紅軟基地
手巧        心靈0Mx紅軟基地
三、身體適應0Mx紅軟基地
1、20米往返跑（聽口令、正確的跑步姿勢）0Mx紅軟基地
2、立定跳遠（能夠雙腳跳80-100厘米）0Mx紅軟基地
3、仰臥起坐10個（最好在家里一對一練習）0Mx紅軟基地
4、跳繩 （連續(xù)跳50-60個）0Mx紅軟基地
5、拍球 （連續(xù)拍20-30個）0Mx紅軟基地
幼兒園還準備進行哪些活動0Mx紅軟基地
在家長園地中進行幼小銜接指導0Mx紅軟基地
參觀小學0Mx紅軟基地
進行學習和技能的競賽0Mx紅軟基地
模擬入學面試0Mx紅軟基地
照畢業(yè)相和畢業(yè)典禮0Mx紅軟基地
幼兒園發(fā)現(xiàn)的一些問題0Mx紅軟基地
一上課就上廁所，一寫作業(yè)就哭。圖0Mx紅軟基地
課堂注意力不集中，不會聽講。0Mx紅軟基地
老師留的課下作業(yè)不完成。（忘了  無所謂）0Mx紅軟基地
自理能力差，東西丟三落四，生活習慣影響學習習慣。0Mx紅軟基地
不能正確的對待批評與挫折。※0Mx紅軟基地
做忽視型家長與包辦型家長 都不可取0Mx紅軟基地
忽視型家長——一切都不以為然，家長就不能正式錯誤，長大了自然就好了，總抱著“船到橋頭自然直”的想法。0Mx紅軟基地
包辦型家長——屬于緊張型，總是擔心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懶人的奴隸，是孩子背著書包上學學知識，你不能總代替他動腦、動手。 0Mx紅軟基地
省心與不省心之解說：0Mx紅軟基地
開始的時候費力氣培養(yǎng)，0Mx紅軟基地
   現(xiàn)在費心，以后省心；0Mx紅軟基地
開始的時候放任、松懈，0Mx紅軟基地
   看似省心，以后費心。0Mx紅軟基地
習慣性培養(yǎng)的規(guī)律  21-30次0Mx紅軟基地
孩子不安心學習、寫作業(yè)有哪些表現(xiàn)?0Mx紅軟基地
安靜型0Mx紅軟基地
      一些孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里學習、0Mx紅軟基地
做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉。0Mx紅軟基地
拖拉型0Mx紅軟基地
       有些孩子做功課就像是在無休止的長跑，0Mx紅軟基地
別人都去游戲了，他還在跟鉛筆、作業(yè)本較勁，0Mx紅軟基地
從放學回家一直做到深更半夜，可作業(yè)仍然質0Mx紅軟基地
量低下、漏洞多多、錯誤百出。0Mx紅軟基地
好動型0Mx紅軟基地
        有的孩子很不“安分”，剛坐下來沒一會0Mx紅軟基地
兒，就要跑東跑西，拿東西吃、上廁所，一句0Mx紅軟基地
話——沒有停下來的時候。0Mx紅軟基地
改變習慣 從父母做起0Mx紅軟基地
創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛0Mx紅軟基地
        讀讀書，看看報，做熱愛學習的榜樣。0Mx紅軟基地
父母應明白這樣的道理——“身教重于言教”。0Mx紅軟基地
不要跟孩子嘮叨0Mx紅軟基地
有的父母喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。0Mx紅軟基地
        是關心孩子？還是干擾孩子？0Mx紅軟基地
提醒各位父母注意：0Mx紅軟基地
        不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。0Mx紅軟基地
接待客人注意不影響孩子0Mx紅軟基地
家庭教育電視化的危害0Mx紅軟基地
幼小銜接——一日行為規(guī)范兒歌0Mx紅軟基地
      上 學清晨起，精神爽，穿戴齊，來學校。進校門，守紀律，見師長，要問好。兩 操 健身體，做兩操，勤鍛煉，爭達標。集合時，靜齊快，動作齊，效果好。升 旗 升國旗，要肅立，行隊禮，須規(guī)范。敬國旗，唱國歌，愛祖國，永牢記。上 課 鈴聲響，進課堂，坐端正，齊用品。上課時，專心聽，要發(fā)言，先舉手。課 間 講文明，有禮貌，上下樓，靠右行。走廊里，不奔跑，互謙讓，不打鬧。0Mx紅軟基地
      兩 餐 用餐前，洗凈手，領餐時，守秩序。不挑吃，惜糧食，愛整潔，桌面凈。0Mx紅軟基地
   環(huán) 保 愛清潔，成習慣，個人事，要自理。愛公物，護花草，節(jié)水電，懂環(huán)保。0Mx紅軟基地
   放 學 離校前，門窗閉，師生間，互致禮。出校門，排隊行，學自護，保平安。0Mx紅軟基地
   作 業(yè) 學知識，樂動手，做作業(yè)，要認真。字工整，卷面凈，功課畢，速整理。0Mx紅軟基地
謝謝各位家長0Mx紅軟基地
讓我共同努力托起明天的太陽0Mx紅軟基地

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