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羚羊木雕說課ppt下載

素材大。
3.45 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2015-12-08
素材編號:
8219
素材類別:
語文課件

素材預(yù)覽

羚羊木雕說課ppt 羚羊木雕說課ppt

羚羊木雕說課ppt,主要是查閱資料,簡介作者,閱讀清障,積累字詞,整體感知,分析人物形象,歡迎點(diǎn)擊羚羊木雕說課ppt下載哦。本文的中心事物是羚羊木雕。圍繞羚羊木雕寫出了兩種人物:一種人物屬于成人世界,即上一代人物,有媽媽、爸爸、奶奶、還包括萬芳的媽媽;一種人物屬于少年世界,那就是“我”和萬芳。這兩種人物通過羚羊木雕的糾葛,各自展示出其內(nèi)心世界。這就是作者在本文中表現(xiàn)人物的最大特點(diǎn)。

羚羊木雕說課ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

【目標(biāo)詮釋】VHI紅軟基地
1.查閱資料,簡介作者。VHI紅軟基地
2.閱讀清障,積累字詞。VHI紅軟基地
3.裸讀課文,整體感知。VHI紅軟基地
4.角色朗讀,分析人物。VHI紅軟基地
5. 收集資料,展開辯論。VHI紅軟基地
6.學(xué)習(xí)并借鑒本文的寫作方法。VHI紅軟基地
要求:VHI紅軟基地
落落大方、語氣連貫、VHI紅軟基地
語調(diào)符合人物性格。VHI紅軟基地
千姿百態(tài)表示“說” VHI紅軟基地
1.直接用“說”VHI紅軟基地
2.在“說”字之前加上“態(tài)度”。 VHI紅軟基地
3.在“說”字之前加上“神情”。 VHI紅軟基地
4.帶動作“說”。 VHI紅軟基地
5.直接引用對話。VHI紅軟基地
如果當(dāng)初父母講明白羚羊木雕怎樣貴重,叮囑女兒好好保管,女兒就不會輕易送人。當(dāng)然女兒拿來送人,也是意料不到的,但是羚羊木雕給女兒時,講講這件工藝品如何名貴,讓女兒增長點(diǎn)知識,防止損壞,也屬常理。再則,倘若女兒事先征求一下父母意見,也就沒事?梢,小朋友還不大懂事,凡事應(yīng)該征求父母意見,可以避免做出幼稚的行為。VHI紅軟基地
2.女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳,事情怎樣處理才更妥當(dāng)? VHI紅軟基地
           例如,萬芳媽媽說“你怎么能拿人家這么貴重的東西呢”,據(jù)此可以設(shè)想,“我”的媽媽如果委婉地跟萬芳媽媽說這件事,勸萬芳媽媽不要責(zé)怪萬芳,好好跟萬芳說,萬芳就會把羚羊木雕還給“我”,這樣既可以保護(hù)孩子的感情,又可以讓孩子更懂事。VHI紅軟基地
3.作者的感情傾向是怎樣的?VHI紅軟基地
           作者借奶奶之口,說“算了吧,這樣多不好”,結(jié)尾說“這能全怪我嗎”,言下之意我是被逼的,怪只怪父母。父母的話,特別是媽媽的話,句句生硬。課文又?jǐn)⑹?ldquo;我”和萬芳的友誼是多么真摯深厚,著力渲染童心的美好,父母的威逼有如無情的風(fēng)雨摧殘了嬌艷的鮮花。作者的傾向很明顯:兒童心靈多么美好,盡管他們幼稚,但是不能粗暴地傷害他們的心靈。孩子的心靈比任何貴重的東西更加貴重,只知東西貴重,不知孩子心靈貴重,是一種愚蠢的行為。VHI紅軟基地
準(zhǔn)備辯論會題材VHI紅軟基地
羚羊木雕該不該要回?(甲方:1-3組,該;VHI紅軟基地
      乙方4-6組,不該)VHI紅軟基地
(1)先聲奪人式開頭VHI紅軟基地
        作者劈頭就從媽媽追問“那只羚羊哪兒去啦”寫起,一開頭氣氛就很緊張,緊緊抓住了讀者的注意力。VHI紅軟基地
(2)插敘VHI紅軟基地
      這篇文章寫了發(fā)生在三個時間的三件事情,其中集中寫問木雕要木雕這一天的事,而對換褲子、送羚羊則是通過插敘來交代。VHI紅軟基地
            插敘,在內(nèi)容上交代了“我”和萬芳的情誼與送木雕的原因,在結(jié)構(gòu)上,使情節(jié)更集中,行文更曲折。VHI紅軟基地
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(3)個性化人物語言VHI紅軟基地
     人物語言生動富有個性,寫對話的方式靈活多樣。VHI紅軟基地
(4)借景抒情      VHI紅軟基地
“我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。”VHI紅軟基地
(5)反問式結(jié)尾VHI紅軟基地
          “我做了一件多么不光彩的事呀!可是,這能全怪我嗎?”VHI紅軟基地
當(dāng)堂作業(yè)檢測VHI紅軟基地
本周作文VHI紅軟基地
        以一物為線索,寫發(fā)生在家庭中的小故事,或者同學(xué)之間的小故事,嘗試運(yùn)用插敘。VHI紅軟基地
課后作業(yè)VHI紅軟基地
萬芳的突然不見與突然出現(xiàn)暗示了她的心理變化,請你通過想象,描寫萬芳那時的心理活動。VHI紅軟基地

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《羚羊木雕》教案設(shè)計(jì)PPT:這是一個關(guān)于《羚羊木雕》教案設(shè)計(jì)PPT,主要是讀寫字詞,理解詞語,思考圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請同學(xué)們用簡要的語言概括。1、如果你是文中的“我”,你會怎么做?2、站在父母的角度,應(yīng)該怎樣處理這件事更妥當(dāng)?歡迎點(diǎn)擊下載《羚羊木雕》教案設(shè)計(jì)PPT哦。本文說的是,“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺了,逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓萬芳把羚羊還“我”!拔摇睂ε笥堰@樣反悔,傷心極了。

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