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誰(shuí)能夠劃船不用槳Fyf紅軟基地
誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向Fyf紅軟基地
誰(shuí)能夠離開好朋友 Fyf紅軟基地
沒(méi)有感傷Fyf紅軟基地
人物描寫方法： Fyf紅軟基地
外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理Fyf紅軟基地
人物描寫重在表現(xiàn)人物個(gè)性Fyf紅軟基地
分角色朗讀課文Fyf紅軟基地
合作探究：Fyf紅軟基地
1、“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。為什么用“突然”一詞，去掉可以嗎？Fyf紅軟基地
2、（2---12段）母女神態(tài)對(duì)比Fyf紅軟基地
         媽媽                              “我”Fyf紅軟基地
突然問(wèn)                       心怦怦地跳了起來(lái)Fyf紅軟基地
目光緊緊地盯著        小聲地說(shuō)   一動(dòng)不動(dòng)Fyf紅軟基地
十分嚴(yán)厲                   低著頭  聲音有些顫抖Fyf紅軟基地
堅(jiān)定                           哭著喊了起來(lái)Fyf紅軟基地
探究文本，Fyf紅軟基地
各抒己見，暢所欲言Fyf紅軟基地
1、怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生？Fyf紅軟基地
2、女兒既然把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，你認(rèn)為Fyf紅軟基地
事情怎樣處理才妥當(dāng)？Fyf紅軟基地

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