師說教學(xué)ppt，主要是了解 文章《師說》題解，文章作者簡介，文章寫作背景，文章字詞積累，文章各段講解、翻譯等，歡迎點擊師說教學(xué)ppt下載哦�！稁熣f》是一篇說明教師的重要作用、從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當(dāng)時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥。

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1 其聞道也固先乎吾QyM紅軟基地
2 吾師道也QyM紅軟基地
3 道相似也QyM紅軟基地
4 師道之不傳也久矣QyM紅軟基地
5 余嘉其能行古道QyM紅軟基地
第一段：QyM紅軟基地
提出中心論點：QyM紅軟基地
1、縱比：QyM紅軟基地
1、第二段與第一段是怎樣聯(lián)系的？QyM紅軟基地
2、此段分論點？QyM紅軟基地
3、作者從哪三方面進行對比論證？QyM紅軟基地
　　（1）下定義、作結(jié)論QyM紅軟基地
　　概念明晰、論證嚴(yán)密。如文章開頭就斷言：“古之學(xué)者必有師”，并下定義說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 ”接著由“解惑”說到“從師”，經(jīng)過一番推論，又得出“道之所存，師之所存”的結(jié)論。QyM紅軟基地
　�。�2）對比論證QyM紅軟基地
　　第二段三組對比造成強烈反差，揭示了“士大夫之族”不從師學(xué)習(xí)的違背常理，則作者主張從師學(xué)習(xí)的觀點不言自明。QyM紅軟基地
　　（3）引用論證QyM紅軟基地
　　第三段引述孔子的言行來進一步闡明自己的觀點，增強了說服力。QyM紅軟基地

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