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- 上傳時間:
- 2015-12-09
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- 7483
- 素材類別:
- 語文課件
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智取生辰綱的ppt,主要是了解作者的簡介,作品《水滸傳》的相關(guān)介紹,智取生辰綱故事背景等,初讀課文,整體感知,文章當中出現(xiàn)了哪些人物?你認為課文可以分成幾個部分?掌握字詞識義以及詞語解釋以及課文的主題以及完成課后的練習題等,歡迎點擊智取生辰綱的ppt下載哦。
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《水滸傳》是文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。
全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”,在宋江上山后寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌,對封建階級的黑暗勢力則盡情揭露。
本書結(jié)構(gòu)嚴整,以官逼民反,替天行道為主線,每個故事又獨立成章。
天暗星青面獸—— 楊 志 客籍關(guān)西,三代將門之后,五侯楊令公之孫,武舉出身,官至殿司制使。因先后失陷花石綱、生辰綱,投魯智深二龍山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,為山寨馬軍八驃騎兼八先鋒使之一。
楊志,在梁山好漢中排名第十七位,梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使,排行第三。
托塔天王—— 晁 蓋 鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。
天機星智多星 ——吳 用 鄆城縣人,表字學究,道號加亮先生,人稱智多星,財主家門館教授。智取生辰綱的組織者,上山寨后為掌管機密二軍師之一。
天異星赤發(fā)鬼 劉 唐 東潞州人,自幼飄蕩江湖,智取生辰綱后隨晁蓋等人上梁山入伙,為山寨步軍十頭領(lǐng)之一。
地耗星白日鼠 白 勝 濟州府安樂村人,閑漢、賭徒,智取生辰綱的參加者。梁山入伙后為山寨軍中走報機密步軍四頭領(lǐng)之一。
天劍星立地太歲 阮小二 梁山泊石碣村人,打漁為生。智取生辰綱的參加者。上梁山后任四寨水軍八頭領(lǐng)之一。
天罪星短命二郎 阮小五 阮小二之胞弟,梁山入伙后為四寨水軍八頭領(lǐng)之一。
天敗星活閻羅 阮小七 阮小二、阮小五之胞弟,梁山入伙后為四寨水軍八頭領(lǐng)之一。
第十六回 楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱
這是梁山好漢聚義的開始,也是梁山起義第一次有組織.有計劃的斗爭。它初步打擊了以蔡京.梁中書為代表的封建統(tǒng)治階級,為梁山聚義打下了基礎(chǔ),因而在全書中居于重要地位。小說通過對楊志一伙押送生辰綱失敗經(jīng)過的描寫,反映了封建統(tǒng)治下的復(fù)雜尖銳的階級矛盾,表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭中的偉大智慧和力量。
窺視 趲行 慪氣 聒噪
嗔怒 省得 恁地 干系
虞候 撇下 怨悵 忒小
兀自 尷尬 逞辯 樸刀
字音識記
趲( )行 樸( )刀
嗔( )訥( ) 聒( )噪 慪( ) 行( )貨
晁( )蓋 虞( )
字音識記
別拗( )恁( )地
。 )得還( )言語
詞語解釋
絮絮聒聒:聲音嘈雜,使人厭煩。
端的:真的,確實。
戴頭識臉:體面。
吹噓:古:嘴里吹氣。今:吹牛。
尷尬:古:容易出麻煩。今:處境困難,不好處理。
打火:古:生火做飯。今:點火。
尷尬 (如今正是尷尬去處)
(他顯得尷尬)
吹噓 (嘆氣吹噓)
(他喜歡自我吹噓)
強人 (強人出沒的地方)
(他是商界強人)
勾當 (不曉得路途上勾當艱難)
(這類勾當事,只有他才能干出來)
計較 (那計較都是吳用主張)
(他從不計較個人得失)
智取生辰綱故事背景:
故事是由大名府留守梁世杰要把十萬貫金珠寶貝玩器等物品送上東京,給他丈人蔡京慶賀生辰而引起的。劉唐把這個消息告知了晁蓋,隨后聯(lián)絡(luò)了吳用、阮小二、阮小五、阮小七、公孫勝和白勝共八個人決定聚義舉事,劫取這筆不義之財,并由吳用畫定“智取”之策略。梁世杰去年這時就曾送十萬貫金珠寶物給蔡京,半路被人打劫去了,所以今年派楊志押送。楊志本是將門之后,應(yīng)過武舉,梁世杰見他本領(lǐng)高強,升作管軍提轄使,這次生辰綱便差他去押送。
初讀感知
文章當中出現(xiàn)了哪些人物?
你認為課文可以分成幾個部分?
劃分段落層次
第一部分:故事發(fā)生(開頭至“今日天下怎的不太平”)楊志慎押生辰綱。
第二部分:故事發(fā)展(“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”)七雄販棗蒙楊志。
第三部分:故事進一步發(fā)展(“沒半碗飯時”至“也這般羅唣”)白勝賣酒誘官軍。
第四部分:高潮(“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”)吳用巧下蒙汗藥(楊志無奈買白酒)。
第五部分:結(jié)局(“那七個販棗子的”至“掙不得,說不得”)官軍上當飲藥酒(楊志誤失生辰綱)。
第六部分:尾聲(最后一段)英雄智取生辰綱。
小說的中心事件是什麼?
明線是什麼?
暗線是什麼?
明、暗雙線在什么時間,什么地點交接在一起呢?
六月初四正午;
黃泥岡松樹林。
楊志押送生辰綱 好漢智取生辰綱
上路 定計 中計 六月初四正午 施計 失綱 黃泥岡松 劫綱 明線 樹林 暗線
六月初四正午,在黃泥岡松樹林中,押綱的楊志與劫綱的晁蓋等人碰上了,他們的碰見是不是偶然的不期而遇呢?
不是。吳用精心安排,設(shè)下圈套,等楊志來鉆。
討論題:
1、晁蓋、吳用等人智取生辰綱,其“智”主要體現(xiàn)在哪里?
2、楊志失陷生辰綱,是否在他身上確實無“智”可言呢?
3、楊志失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里?
討論題:
1、晁蓋、吳用等人智取生辰綱,其“智”主要體現(xiàn)在哪里?
討論題:
2、楊志失陷生辰綱,是否在他身上確實無“智”可言呢?
2.楊志并非無“智”。從以下幾方面可以看出楊志是個十分精細、警覺且有智謀的“押解官”。
智1:起止時辰的變更,出城后“五七日”的安排;“五七日后”的安排。
智2:“逼趕要行”,不敢稍怠。
智3:斥責兩虞侯的“慢慢地挨”。
智4:堅持趕路,不怕得罪老都管。
智5:審察7個“販棗客商”,以攻為守,連發(fā)三問。
智6:對賣酒漢子的高度警惕。
討論題:
3、楊志失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里?
關(guān)鍵癥結(jié)就在楊志最終妥協(xié),同意軍漢們買酒、喝酒,自己也身受其害。
由此可見,楊志的“智”敗于晁蓋、吳用的“智”下,有諸多的外在因素。
總之,通過“智”的“決斗”,我們既清楚地看到了不同類型的矛盾,又較準確地把握了個體形象和英雄群像的特征。
智用天時
智用地利
智用人和
為什么吳用要安排這樣的時間和地點來取生辰綱呢?
①時間:六月初四正午,有什么天氣特征?
“熱” 138頁
②地點:為什么選黃泥岡、松樹林為劫綱的地點?
黃泥岡可以作為掩護,松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進入,又可模糊敵人的視線,使他們看不清松林的真切情況。
提問:最后一段補敘的作用是什么?
補充交代了八位的姓名和用藥的過程,重點交代那半瓢酒的奧秘,突出吳用等人的智謀,起了畫龍點睛的作用。這種手法,既收束全文,點明了題意,又公開了七人買酒的謎底,揭示了主題,同時使行文錯綜多變,縱橫開合,避免了平鋪直敘,取得了強烈的藝術(shù)效果。
為了押運成功,楊志也是殫精竭慮、絞盡腦汁,文中哪些地方可看出楊志的智謀?
(1)他為什么不多帶些兵,為什么要偽裝成客商?
(2)離京五七日后楊志對時間作了怎樣的調(diào)整?為什么要調(diào)整?
(3)楊志一行人為什么放著寬平的官道不走,而凈找偏僻崎嶇的小徑自討苦吃?
請同學們再在課本中找找,為了確保生辰綱的安全,楊志還有哪些舉措?
①逼趕:怕路長夢多,不惜打罵軍士、斥責虞侯,得罪老都管;
②減少中途休息:擔心軍士懈怠;
③審察棗販:謹慎、多疑;
④對賣酒漢子高度警惕;
⑤喝酒時慎之又慎,小心翼翼。
智藏行蹤 精明
智變行辰 謹慎
智選路徑 多智
(1)為什么如此一個精明、謹慎、多智的楊志來押送生辰綱,仍不免失敗的命運?楊志到現(xiàn)在仍想不明白,請同學們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么?
①沒有處理好內(nèi)部關(guān)系。 軍健——罵、打——怨悵 楊志 虞侯——嗔——搬口 無不怨悵 老都管——煩——惱他 楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注,為確保安全不惜采用任何方法,這種急功近利導致欠理智,人不和。攘外必先安內(nèi),堡壘都是從內(nèi)部被攻破的,楊志一行人內(nèi)部的重重矛盾為失敗設(shè)下了伏筆。
②因為天外有天,人外有人。智多星吳用之計比青面獸楊志之智來得高,棋差一首,束手束腳。楊志之智,更加襯托出吳用之智的高明,可以說楊志輸智,吳用有用。
楊志的內(nèi)部矛盾是本文的次要矛盾,與好漢的矛盾是主要矛盾,二者之間是一種怎樣的關(guān)系?
次要矛盾是奴才與奴才之間的關(guān)系,主要矛盾是壓迫與反壓迫之間的關(guān)系。作品先寫次要矛盾,再有次要矛盾引出主要矛盾,次要矛盾因主要矛盾而發(fā)生、發(fā)展,以至激化,而主要矛盾又因次要矛盾的發(fā)生、發(fā)展、激化,提供了解決的條件,因此,前一部分之所以著重寫次要矛盾,完全是為寫后一部分主要矛盾服務(wù)的,這些不同的矛盾也是互相勾聯(lián)、互相影響,不斷推動情節(jié)向前發(fā)展的。
學生討論、交流楊志的思想性格特點
楊志相當精明,相當警惕。他明白天下形勢:“如今須不比太平時節(jié)”,也明白一路的情勢,他知道黃泥崗“正是強人出沒的去處”,“閑常太平時節(jié);白日里兀自出來劫人,繡道是這般光景”。他的判斷完全正確。他發(fā)現(xiàn)有人在對面松林里“舒頭探腦價望”,馬上前去盤問。他一見眾軍漢買酒,就斷然制止,生怕中了蒙汗藥的計策,事情果真如此,吳用之計果真用的是蒙汗藥。
但是,我們只能說楊志“相當”精明,不能說“十分”精明。凡防范措施,總須以防萬一,寧可過頭不可不防。即使酒里真的沒有下藥,還是不吃保險。吳用他們做手腳,楊志“在遠遠處望”,是看在眼里的,但是他只知其一不知其二,只見“吃了半瓢,想是好的”,不想一想,第二人去舀一瓢酒,為什么被奪住往桶里一傾,這舉動有沒有別的文章。他到底被吳用做的手腳蒙住了,結(jié)果中計被劫?梢,他的精明,跟吳用相比,就略輸一籌。
楊志更致命的弱點,則是不善帶兵,不善處理關(guān)系,說他“蠻橫”是不錯的。用現(xiàn)在的話來說,他是軍閥作風,棍棒紀律,以致他的餓部下一路怨聲載道,離心離德。他在押送隊伍中沒有威信,呀不注意協(xié)調(diào)自己與老都管虞侯的關(guān)系,不懂得籠絡(luò)人心。事前他沒有把道理講明白,不把紀律規(guī)定好,當然無法使大家齊起心來,戰(zhàn)勝困難。單靠打罵,最后黔驢技窮,指揮陷于僵局,他們行到黃泥崗時,楊志已徹底陷入孤立。
楊志性格要點
精明、能干、謹慎、蠻橫、官迷、剛愎自用。
2.伏筆在小說情節(jié)的發(fā)展中,起了非常大的作用,請你找出文中的兩處伏筆。
一處是文中的天氣描寫。強調(diào)“紅日當天,沒半點云彩”,“大熱”,為下文眾軍士在黃泥岡乘涼休息埋下伏筆。一處是楊志和眾軍士的關(guān)系的描寫。把這種緊張的關(guān)系表現(xiàn)出來,為下文眾軍士為了買酒消暑與楊志發(fā)生爭執(zhí)、楊志不得不讓步埋下伏筆。
課堂練習:
就楊志這個人物的某一方面的思想性格,寫一篇300字左右的短評。智取生辰綱ppt課件環(huán)境分析:這是智取生辰綱ppt課件環(huán)境分析,包括了指出句中畫線詞語古今意義有什么不同?楊志簡介,楊志賣刀,發(fā)配大名府充軍等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
《智取生辰綱》教案設(shè)計PPT:這是一個關(guān)于《智取生辰綱》教案設(shè)計PPT,主要是了解1、文章大量的景物描寫有何作用?(提示&答案) 2、詳細描寫黃泥岡的買酒過程有何作用?(答案) 3、楊志有怎樣的思想性格? (補充&答案) 4、明線寫楊志保生辰綱,暗線寫晁蓋等人奪生辰綱,這樣安排有何妙處?(答案) 歡迎點擊下載《智取生辰綱》教案設(shè)計PPT哦!端疂G傳》是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。前半部分寫“官逼民反”,好漢林沖,魯智深等一個個被逼上梁山,宋江上山后寫了幾場反土豪,打官軍的戰(zhàn)爭;后半部分寫宋江被招安,攻遼,打方臘,最后以悲劇結(jié)局。
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智取生辰綱ppt