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學習目標:ikL紅軟基地
1、學會正確讀寫重點詞語，把握故事內容。ikL紅軟基地
2、正確流利有感情地朗讀課文，體會人物的命運和作者思想感情。ikL紅軟基地
3、了解作者主要的寫作手法，體會這樣寫的效果。ikL紅軟基地
我探究2：   課文哪幾段是寫小女孩在街上賣火柴的？哪些詞語或句子讓你印象深刻？從這幾段你感受到了什么？ikL紅軟基地
大年夜      又冷又黑   孤身一人  ikL紅軟基地
大雪天      赤腳行走    凍得紅一塊青一塊ikL紅軟基地
又冷又餓   哆哆嗦嗦    蜷著腿縮成一團ikL紅軟基地
不敢回家   會打她   家里跟街上一樣冷ikL紅軟基地
我探究4：ikL紅軟基地
街上賣火柴：寫現(xiàn)實，屬實寫。ikL紅軟基地
墻角擦火柴：寫想象，屬虛寫。ikL紅軟基地
殘酷的現(xiàn)實ikL紅軟基地
大年夜  ikL紅軟基地
下著雪ikL紅軟基地
赤著腳ikL紅軟基地
又冷又餓ikL紅軟基地

賣火柴的小女孩教學反思PPT：這是一個關于賣火柴的小女孩教學反思PPT，主要是1、找出現(xiàn)實和幻象。2、想想產生幻覺的原因。3、抓住關鍵詞句說說你讀懂了什么？4、有感情地讀，進一步體會作者表達的感情。歡迎點擊下載賣火柴的小女孩教學反思PPT哦。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。

賣火柴的小女孩教學設計課件PPT：這是一個關于賣火柴的小女孩教學設計課件PPT，主要是整體把握全文，思考思考？（1）先讀讀，找出幻想的句子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？（3）體會小女孩的情感，有感情的朗讀。... ... ...想一想1、小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？2、你從中體會到了什么？是從哪些語句體會到的？3、小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？ 歡迎點擊下載賣火柴的小女孩教學設計課件PPT哦。安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親用棺材為他做了一個搖籃，他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。從三十歲開始，專心從事兒童文學創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《拇子姑娘》等。

賣火柴的小女孩教學實錄PPT：這是一個關于賣火柴的小女孩教學實錄PPT，主要是自主讀課文，認讀識記字詞，這篇童話講了一個什么樣的故事？這個故事寫了哪幾部分？說說各部分的意思。1、找到描寫小女孩悲慘境遇的句子，說說你的體會。2、讀下面的句子，同桌說說，互相理解，歡迎點擊下載賣火柴的小女孩教學實錄PPT哦。作者簡介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麥作家，詩人，一生寫過168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。