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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-17
- 素材編號(hào):
- 6161
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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孔乙己ppt百度版,了解作者、小說(shuō)的時(shí)代背景。梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。分析研討課文第一部分,分析研討課文第二部分,把握人物性格特征,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)主題、理解人物悲劇命運(yùn)根源等,歡迎點(diǎn)擊孔乙己ppt百度版下載哦。
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凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人,幾乎沒(méi)有不知道《孔乙己》的;凡讀過(guò)《孔乙己》的人,無(wú)不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來(lái)認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解作者、小說(shuō)的時(shí)代背景。
2、梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
3、分析研討課文第一部分
走近作者
魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。
主要作品有:小說(shuō)集 《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩(shī)《野草》等。
本文選自小說(shuō)集《吶喊》。
走近作者
魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。
追溯背景
《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說(shuō)集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話(huà)小說(shuō),也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。
字詞積累
頹唐( ) 附和( ) 分辯( )
不屑置辯( )咸亨酒店( )硯( ) 葷菜( ) 羼水( ) 拭( )
蘸( ) 惋惜( ) 闊綽( )舀水( ) 漲紅( )綻( ) 哄笑( ) 間或( ) 著了( )
打折( ) 門(mén)檻( )
回顧小說(shuō)三要素
人物、情節(jié)、環(huán)境
故事情節(jié)又包括哪幾部分?
(序幕)——開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)
分析研討課文第一部分(前三段)
1、酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類(lèi)呢?他們各有什么特點(diǎn)?
2、掌柜對(duì)長(zhǎng)衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不同?這說(shuō)明掌柜是怎樣的人?
3、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺(jué)?
4、小說(shuō)開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系,有什么作用?
1、酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類(lèi)呢?他們各有什么特點(diǎn)?
自由再讀前3個(gè)自然段,強(qiáng)化對(duì)孔乙己所生活的環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。
作業(yè)
分組合作,完成孔乙己履歷表
填表說(shuō)明:
①社會(huì)關(guān)系——是指小說(shuō)中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。(注明關(guān)系)
②生活經(jīng)歷——是指小說(shuō)中孔乙己做過(guò)的一些事,表達(dá)準(zhǔn)確清楚,可根據(jù)課文中語(yǔ)言,也可以自己概括。
③注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。
作業(yè)反饋
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、分析研討課文第二部分,把握人物性格特征
2、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)主題、理解人物悲劇命運(yùn)根源
3、感受人生百態(tài),培養(yǎng)積極的人生觀
酒店里常來(lái)喝酒的兩類(lèi)酒客、他們各自的特點(diǎn):
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。(A7——6題)
這句話(huà)點(diǎn)出了孔乙己的特殊身份和性格特征,孔乙已經(jīng)濟(jì)拮據(jù),只能和“短衣幫”在一起。但他又不能脫掉長(zhǎng)衫,因?yàn)槟羌L(zhǎng)衫是讀書(shū)人的標(biāo)志,“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高’的老封建思想在他腦海中根深蒂固。但他既不能爬到上層,又不能甘屈下層從事勞動(dòng),已經(jīng)是一個(gè)畸形的“多余的人”。這句話(huà)既照應(yīng)前文,又點(diǎn)明他的獨(dú)特身份,也預(yù)示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性。
1、分析研討課文第二部分,完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn):
孔乙己是一個(gè)站著喝酒,
但又 的人。
孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白,又 的人。
孔乙己是窮得將要討飯但又 的人。
孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊,
但又 的人。
孔乙己是以讀書(shū)為傲,但又把
的人。
孔乙己是熱心教小伙計(jì)“茴”字寫(xiě)法,
但又 的人。
孔乙己是使人快活,
但又 的人。
2、探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因,深刻理解孔乙己形象。
1、孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋?span style="display:none">17D紅軟基地
2、孔乙己“穿長(zhǎng)衫” 是因?yàn)椋?span style="display:none">17D紅軟基地
3、孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋?span style="display:none">17D紅軟基地
4、孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋?span style="display:none">17D紅軟基地
5、孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)椋?span style="display:none">17D紅軟基地
6、孔乙己“從不拖欠酒帳”說(shuō)明他
7、孔乙己“以讀書(shū)為傲” 說(shuō)明他
8、孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒(méi)撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”,表明他
9、孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫(xiě)法”表明他
10、孔乙己“遭到冷遇”表明他
11、孔乙己“使人快活”表明他
12、孔乙己“無(wú)人關(guān)心”表明他
3、經(jīng)上分析我們可看出孔乙己是一個(gè)有著怎樣性格的人?(A7——4題)
4、小說(shuō)是以誰(shuí)的口吻來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處? (A8——7題)
(1)‘我”一12 歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě),用第一人稱(chēng)可以使故事顯得真實(shí)親切;
(2)可以使故事情節(jié)集中,內(nèi)容簡(jiǎn)要;
(3)可以表現(xiàn)周?chē)藢?duì)孔乙己的態(tài)度,連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己,更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠,使作品更增加了悲涼的意味。
文中多次提到酒客對(duì)孔乙己的笑(找出相關(guān)句子)
描寫(xiě)酒客對(duì)孔乙己的笑,有什么作用?(A7——3題)
以樂(lè)景寫(xiě)哀,更令人悲哀,增加了悲劇效果。(作用)
冷漠無(wú)情,沒(méi)有人性的笑,體現(xiàn)出人們的麻木不仁、窮極無(wú)聊,蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味。人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下,形成了一種隔膜,冷酷、麻木、不覺(jué)悟,甚至連最起碼的同情心也喪失了。(反映出病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象)
孔乙己的兩次出場(chǎng)
孔乙己第二次出場(chǎng)也就是最后一次出場(chǎng)從外貌、語(yǔ)言、衣著、動(dòng)作都比第一次更慘了,試想一下他會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)局?
“大約孔乙己的確死了”
為什么說(shuō)“大約”又說(shuō)“的確”?
“大約”是根據(jù)孔乙己二十多年來(lái) 沒(méi)有人知道他的生死消息而推測(cè)的。 “的確”是根據(jù)孔乙己最后一次出場(chǎng)的情況肯定他活不下去了,只有死路一條
造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因究竟有哪些?(A8——13題)
1、直接原因
偷竊挨打,困頓而死
2、內(nèi)因
自身因素:熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動(dòng)……
3、外因
制度因素:封建社會(huì)和封建科舉制度的犧牲品。
社會(huì)因素:民眾的麻木、冷漠、缺乏同情
概括小說(shuō)的主題
小說(shuō)通過(guò)對(duì)孔乙己的悲慘遭遇的描寫(xiě),反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害,有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說(shuō)也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們精神的麻木。
孔乙己的形象及其思想意義
人物形象:一個(gè)在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識(shí)分子形象。(可笑、可憐、可悲)
思想意義:既是舊中國(guó)廣大下層知識(shí)分子不幸命運(yùn)的生動(dòng)寫(xiě)照,又是中國(guó)封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。
《孔乙己》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說(shuō),也是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說(shuō)之一。
名人眼中的孔乙己
魯迅:孔乙己是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。
葉圣陶:潦倒不幸的讀書(shū)人。
劉再?gòu)?fù):貧賤而悲慘的“多余人”,失去人的尊嚴(yán)與資格,被社會(huì)所恥的下層知識(shí)分子。
錢(qián)理群:值得同情與焦慮的,有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識(shí)分子。孔乙己ppt課件賞析:這是孔乙己ppt課件賞析,包括了教學(xué)目標(biāo),文學(xué)常識(shí),讀準(zhǔn)以下字的讀音,分組合作,完成孔乙己履歷表,孔乙己周?chē)娜宋铮Φ乃囆g(shù)效果,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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