這是孔乙己優(yōu)秀ppt課件，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，走近作者，追溯背景，字詞積累，作業(yè)，填表說明，學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有不知道《孔乙己》的；凡讀過《孔乙己》的人，無不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己？孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？今天就讓我們一塊兒來認(rèn)識一下孔乙己這個(gè)人物形象。 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者、小說的時(shí)代背景。 2、梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 3、分析研討課文第一部分 走近作者 魯迅，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。 主要作品有：小說集 《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩《野草》等。 本文選自小說集《吶喊》。 走近作者 魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國文化革命的主將。作品有小說集_____________，散文集__________，散文詩集________。 追溯背景 《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。 字詞積累 頹唐（ ） 附和( ) 分辯( ） 不屑置辯( ）咸亨酒店( ）硯( ） 葷菜( ) 羼水（ ） 拭（ ） 蘸( ） 惋惜（ ） 闊綽( ）舀水（ ） 漲紅（ ）綻（ ） 哄笑（ ） 間或( ） 著了( ) 打折（ ） 門檻（ ） 回顧小說三要素 人物、情節(jié)、環(huán)境 故事情節(jié)又包括哪幾部分？ (序幕）——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——（尾聲） 分析研討課文第一部分（前三段） 1、酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？他們各有什么特點(diǎn)？ 2、掌柜對長衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不同？這說明掌柜是怎樣的人？ 3、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺？ 4、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？ 1、酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？他們各有什么特點(diǎn)？ 自由再讀前3個(gè)自然段，強(qiáng)化對孔乙己所生活的環(huán)境的認(rèn)識和理解。 作業(yè) 分組合作，完成孔乙己履歷表 填表說明： ①社會(huì)關(guān)系——是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系） ②生活經(jīng)歷——是指小說中孔乙己做過的一些事，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，可根據(jù)課文中語言，也可以自己概括。 ③注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。 作業(yè)反饋 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、分析研討課文第二部分，把握人物性格特征 2、準(zhǔn)確認(rèn)識主題、理解人物悲劇命運(yùn)根源 3、感受人生百態(tài)，培養(yǎng)積極的人生觀 酒店里常來喝酒的兩類酒客、他們各自的特點(diǎn)： 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。（A7——6題） 這句話點(diǎn)出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能和“短衣幫”在一起。但他又不能脫掉長衫，因?yàn)槟羌�長衫是讀書人的標(biāo)志，“萬般皆下品，惟有讀書高’的老封建思想在他腦海中根深蒂固。但他既不能爬到上層，又不能甘屈下層從事勞動(dòng)，已經(jīng)是一個(gè)畸形的“多余的人”。這句話既照應(yīng)前文，又點(diǎn)明他的獨(dú)特身份，也預(yù)示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性。 1、分析研討課文第二部分，完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)： 孔乙己是一個(gè)站著喝酒， 但又                 的人。 孔乙己是竭力爭辯維護(hù)清白，又                  的人。 孔乙己是窮得將要討飯但又                 的人。 孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊， 但又   的人。  孔乙己是以讀書為傲，但又把          的人。  孔乙己是熱心教小伙計(jì)“茴”字寫法， 但又                的人。  孔乙己是使人快活， 但又                   的人。 2、探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。 1、孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋? 2、孔乙己“穿長衫” 是因?yàn)椋? 3、孔乙己“竭力爭辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋? 4、孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋? 5、孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)椋? 6、孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他 7、孔乙己“以讀書為傲” 說明他 8、孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他 9、孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫法”表明他 10、孔乙己“遭到冷遇”表明他 11、孔乙己“使人快活”表明他 12、孔乙己“無人關(guān)心”表明他 3、經(jīng)上分析我們可看出孔乙己是一個(gè)有著怎樣性格的人？（A7——4題） 4、小說是以誰的口吻來寫的?這樣寫有什么好處? （A8——7題） （1）‘我”一12 歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切； （2）可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要； （3）可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說明這個(gè)社會(huì)對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。 文中多次提到酒客對孔乙己的笑（找出相關(guān)句子） 描寫酒客對孔乙己的笑，有什么作用？（A7——3題） 以樂景寫哀，更令人悲哀，增加了悲劇效果。（作用） 冷漠無情，沒有人性的笑，體現(xiàn)出人們的麻木不仁、窮極無聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味。人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下，形成了一種隔膜，冷酷、麻木、不覺悟，甚至連最起碼的同情心也喪失了。（反映出病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象） 孔乙己的兩次出場 孔乙己第二次出場也就是最后一次出場從外貌、語言、衣著、動(dòng)作都比第一次更慘了，試想一下他會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)局？ “大約孔乙己的確死了” 為什么說“大約”又說“的確”？ “大約”是根據(jù)孔乙己二十多年來 沒有人知道他的生死消息而推測的。 “的確”是根據(jù)孔乙己最后一次出場的情況肯定他活不下去了，只有死路一條 造成孔乙己悲慘命運(yùn)的原因究竟有哪些？（A8——13題） 1、直接原因 偷竊挨打，困頓而死 2、內(nèi)因 自身因素：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動(dòng)…… 3、外因 制度因素：封建社會(huì)和封建科舉制度的犧牲品。 社會(huì)因素：民眾的麻木、冷漠、缺乏同情 概括小說的主題 小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建文化和封建科舉制度對讀書人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。 孔乙己的形象及其思想意義 人物形象：一個(gè)在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象。（可笑、可憐、可悲） 思想意義：既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運(yùn)的生動(dòng)寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。 《孔乙己》是我國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說，也是20世紀(jì)中國文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說之一。 名人眼中的孔乙己 魯迅：孔乙己是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。 葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。 劉再復(fù)：貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴(yán)與資格，被社會(huì)所恥的下層知識分子。 錢理群：值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識分子。JWK紅軟基地

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