魯迅的孔乙己的課件，小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。歡迎點(diǎn)擊魯迅的孔乙己的課件下載哦。

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“連中三元”是什么意思？你知道嗎？zaN紅軟基地
以科舉身份來(lái)看，孔乙己應(yīng)該是什么身份呢？文中說(shuō)他“沒(méi)有進(jìn)學(xué)”“半個(gè)秀才沒(méi)撈到”是什么意思？zaN紅軟基地
1、讀準(zhǔn)生字詞。zaN紅軟基地
2、哪些段落寫(xiě)出了孔乙己的悲慘遭遇？zaN紅軟基地
3、其他段落寫(xiě)了什么內(nèi)容？zaN紅軟基地
4、梳理課文情節(jié)。zaN紅軟基地
掌柜的態(tài)度zaN紅軟基地
對(duì)待短衣幫：“在這嚴(yán)重監(jiān)督下，羼水也很為難 ”“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣”zaN紅軟基地
對(duì)待穿長(zhǎng)衫的：怕侍候不了長(zhǎng)衫主顧。zaN紅軟基地
孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書(shū)，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫(xiě)得一筆好字，便替人家抄抄書(shū)，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣便是好吃懶做。坐不到幾天，便連人和書(shū)籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書(shū)的人也沒(méi)有了。孔乙己沒(méi)有法，便免不了偶然做些偷竊的事。zaN紅軟基地
孔乙己苦讀半生，熱衷科舉，一心向上爬，在“四書(shū)”“五經(jīng)”中耗盡了年華。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”長(zhǎng)期的封建教育熏陶中，他養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，而又不會(huì)營(yíng)生，終因竊書(shū)至殘，最終葬送了自己的生命。zaN紅軟基地
理由：“他怎么會(huì)來(lái)？······他打折了腿了。”掌柜說(shuō)，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫(xiě)服辯，后來(lái)是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來(lái)呢？”“后來(lái)打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？······誰(shuí)曉得？許是死了。”zaN紅軟基地
評(píng)價(jià)：一個(gè)沿著科舉階梯爬上去的讀書(shū)人，為了幾本書(shū)就把一個(gè)從科舉階梯上摔下來(lái)的讀書(shū)人打傷致殘致死。既不受法律的限制，也不承擔(dān)嚴(yán)拷造成的后果。丁舉人是孔乙己最直接的兇手。zaN紅軟基地
孔乙己并沒(méi)有死，那一次他從咸亨酒店用手爬回去的途中，發(fā)生了一件事，改變了他的命運(yùn)······zaN紅軟基地

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