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檢查生字預習情況 思考討論： 索溪峪的水的“野”體現(xiàn)在哪里？ 第二章 野生動物保護 第八條 國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。 第九條 國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護。國家重點保護的野生動物分為一級保護野生動物和二級保護野生動物。國家重點保護的野生動物名錄及其調整，由國務院野生動物行政主管部門制定，報國務院批準公布。 第十條 國務院野生動物行政主管部門和省、自治區(qū)、直轄市政府，應當在國家和地方重點保護野生動物的主要生息繁衍的地區(qū)和水域，劃定自然保護區(qū)，加強對國家和地方重點保護野生動物及其生存環(huán)境的保護管理。 自然保護區(qū)的劃定和管理，按照國務院有關規(guī)定辦理。 第十一條 各級野生動物行政主管部門應當監(jiān)視、監(jiān)測環(huán)境對野生動物的影響。由于環(huán)境影響對野生動物造成危害時，野生動物行政主管部門應當會同有關部門進行調查處理。 思考討論 板書設計小結 課文開頭先概括索溪峪的一個總的特點是“野”，接著從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結出索溪峪的“野”，讓人們返璞歸真！ 前后照應，首尾連貫。本文寫作特點 課文層次清楚，中心突出。 全文圍繞“野”來寫。 在描述的過程中，運用了大量擬人、 比喻 、 排比等修辭手法，使文章更富有感染力。 字里行間透露出作者對索溪峪的愛。Rc4紅軟基地

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