這是一個(gè)關(guān)于新人教版五年級(jí)上冊(cè)松鼠PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞的讀寫，理解詞語，回答課后的問答題等內(nèi)容。松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動(dòng)物又被合稱為松鼠形亞目。全世界近35屬212種，中國(guó)有11屬24種，其中巖松鼠和側(cè)紋巖松鼠2種是中國(guó)特有動(dòng)物。

新人教版五年級(jí)上冊(cè)松鼠PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

作者簡(jiǎn)介：5oF紅軟基地
  布封：（1707-1788)法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。5oF紅軟基地
這幾個(gè)詞語你知道什么意思嗎？5oF紅軟基地
馴良：和順善良。 馴：和順。5oF紅軟基地
矯�。簭�(qiáng)壯有力。矯：強(qiáng)壯。5oF紅軟基地
蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來不吃不動(dòng)。5oF紅軟基地
1. 作者從哪幾個(gè)方面介紹了松鼠？5oF紅軟基地
2.想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同？5oF紅軟基地
3.感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫。5oF紅軟基地
本文介紹了松鼠的漂亮、馴良、乖巧。5oF紅軟基地
（1）“我”的漂亮：5oF紅軟基地
外形特征：    面容   -----清秀5oF紅軟基地
                                 眼睛   ------閃閃發(fā)光5oF紅軟基地
                                 身體     -----矯健5oF紅軟基地
                                 四肢     -----輕快5oF紅軟基地
                                 尾巴     ------帽纓型 上翹5oF紅軟基地
櫸實(shí)5oF紅軟基地
橡栗5oF紅軟基地
（2）“我”的馴良 ：5oF紅軟基地
              性格特征： 活動(dòng)范圍-----樹上5oF紅軟基地
                                   活動(dòng)時(shí)間-----夜晚5oF紅軟基地
（3、4）“我”的乖巧：5oF紅軟基地
                   行為特征：  行動(dòng)----輕快敏捷5oF紅軟基地
                                         搭窩----精心考究5oF紅軟基地
（5）生活習(xí)性：5oF紅軟基地
      “我”的潔凈：    梳理打扮5oF紅軟基地
總之，它是一位聰明伶俐惹人喜愛的小松鼠。5oF紅軟基地
           合作探究5oF紅軟基地
想想本文與《鯨》在表達(dá)上有何異同？談一談你的看法。                                                       5oF紅軟基地
           合作探究5oF紅軟基地
從說明角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。5oF紅軟基地
從表達(dá)方法來看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文只要是采用比喻擬人等手法生動(dòng)形象的說明事物。5oF紅軟基地
從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實(shí)，而本文地語言生動(dòng)傳神，機(jī)具文學(xué)色彩。5oF紅軟基地
我喜歡的句子5oF紅軟基地
它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏地小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。5oF紅軟基地
它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。5oF紅軟基地
有人說，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。5oF紅軟基地
                         生動(dòng)的語言5oF紅軟基地
1.人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性5oF紅軟基地
擬人化的手法：     肖像------清秀的面容5oF紅軟基地
                                 動(dòng)作------練跑、編扎等5oF紅軟基地
                                 感情------發(fā)出恨恨聲5oF紅軟基地
                                 習(xí)性------乖巧、馴良5oF紅軟基地
作者把小松鼠寫的這樣可愛，是為了表達(dá)他對(duì)小松鼠的喜愛之情，那么您能不能從找出課文中哪些地方體現(xiàn)出作者對(duì)松鼠的喜愛呢？5oF紅軟基地
讀一讀表現(xiàn)作者對(duì)松鼠喜愛之情的句段，同時(shí)加上你的情感，展示給大家。5oF紅軟基地
                           拓展延伸5oF紅軟基地
      學(xué)習(xí)了本課，你覺得如何才能更好的介紹動(dòng)物呢？5oF紅軟基地
      準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言5oF紅軟基地
      合理清晰的結(jié)構(gòu)5oF紅軟基地
      鮮明的事物特征5oF紅軟基地
      恰當(dāng)?shù)恼f明方法5oF紅軟基地
2.仿造《鯨》的表達(dá)方法，改寫本文或仿造《松鼠》的表達(dá)方法，改寫《鯨》。5oF紅軟基地
閱讀感悟?qū)懛�，�?xí)作妙筆生花5oF紅軟基地
相信你們也有喜歡的動(dòng)物吧？那么今天，學(xué)習(xí)了作者布封的寫作方法，應(yīng)該慢慢地會(huì)用準(zhǔn)確而又生動(dòng)的語言向我們大家展示你身邊的小可愛了吧!5oF紅軟基地
大顯身手的機(jī)會(huì)來啦！5oF紅軟基地
            作業(yè)布置5oF紅軟基地
以“我最喜歡的動(dòng)物”為題，用生動(dòng)、形象的語言。多方面的多角度的介紹動(dòng)物的特征和習(xí)性，字?jǐn)?shù)要求在300字左右。5oF紅軟基地
感悟心語：5oF紅軟基地
親愛的同學(xué)們，這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一位可愛的小松鼠。他那漂亮的外貌、馴良的習(xí)性、和乖巧的行為清晰的定格在我們的腦海中。其實(shí)，在我們這個(gè)美麗的大家園中，還有很多和松鼠、貓咪、狗狗等一樣惹人喜愛的動(dòng)物，他們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，與他們和諧相處，為這些可愛的小動(dòng)物提供一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境吧！看！可愛的家伙們來啦！5oF紅軟基地
淘氣的松鼠5oF紅軟基地
我想媽媽......5oF紅軟基地
嘿！我也會(huì)開car......5oF紅軟基地
我也叫美美。。。5oF紅軟基地
謝謝大家5oF紅軟基地
                2013.10.105oF紅軟基地

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