這是一個(gè)關(guān)于老王楊絳先生作品PPT，主要是了解作者的簡介，速讀課文1—4段，看老王的處境如何呢？了解課文的主要內(nèi)容，整體感知，把握作者對(duì)老王的感情，樹立平等思想，培養(yǎng)人道主義精神等內(nèi)容。《老王》是楊絳女士發(fā)表的反映舊社會(huì)貧苦人民生活的文章,文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個(gè)生活片斷,刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象,表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個(gè)引人深思的問題:社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。

老王楊絳先生作品PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

輕輕地捧著你的臉 DCg紅軟基地
為你把眼淚擦干 DCg紅軟基地
這顆心永遠(yuǎn)屬于你 DCg紅軟基地
告訴我不再孤單 DCg紅軟基地
深深地凝望你的眼 DCg紅軟基地
不需要更多的語言 DCg紅軟基地
緊緊地握住你的手 DCg紅軟基地
這溫暖依舊未改變 DCg紅軟基地
我們同歡樂 DCg紅軟基地
我們同忍受 DCg紅軟基地
我們懷著同樣的期待 DCg紅軟基地
我們共風(fēng)雨 DCg紅軟基地
我們共追求 DCg紅軟基地
我們珍存同一樣的愛 DCg紅軟基地
無論你我可曾相識(shí) DCg紅軟基地
無論在眼前在天邊DCg紅軟基地
真心地為你祝愿 DCg紅軟基地
祝愿你幸福平安DCg紅軟基地
楊  絳DCg紅軟基地
1、速讀課文1—4段，看老王的處境如何呢？DCg紅軟基地
2、請(qǐng)找出課文中楊絳把春天送給老王的具體行動(dòng)，為什么說楊絳這樣做是把春天送給他呢？DCg紅軟基地
3、 對(duì)我的善意，老王是看在眼里，銘記在心里，他還以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我，跳讀課文5---22段，你覺得他的回報(bào)最感人的是哪一處？DCg紅軟基地
底層的光芒（寫給老王的頒獎(jiǎng)詞）DCg紅軟基地
一只眼的世界，遭眼神的冷漠，卻依然不放棄。 一段悲苦生活，孤獨(dú)沒有親情，卻仍舊是善良。 萬人之下，一個(gè)卑微的靈魂。 高高在上，一顆純潔的心靈。 一個(gè)車夫的偉大，一段五彩的光輝。 他就是——老王DCg紅軟基地
走進(jìn)生活 啟迪心靈DCg紅軟基地
生活中哪些人正在等待春天呢？你愿意送給人家春天嗎？DCg紅軟基地
     愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！� ——  冰心DCg紅軟基地
課下作業(yè)DCg紅軟基地
把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會(huì)到人間的那一份真情吧！不少于200字。DCg紅軟基地
在我們的社會(huì)，文學(xué)創(chuàng)作毋需鼓吹囂張、毋需宣張殘忍、毋需吹捧權(quán)勢，而要同情弱者、關(guān)注底層、表達(dá)人性的善良與關(guān)愛。 DCg紅軟基地
　　　　　——楊絳DCg紅軟基地
“不幸者唯一的抒情詩歌就是吁請(qǐng)“正義”與“善良”，來否定他的蒙受冤屈的裁判。DCg紅軟基地
                  ——巴爾扎克《上校沙倍爾》”DCg紅軟基地
老王DCg紅軟基地
楊絳DCg紅軟基地
                                  愛DCg紅軟基地
“我”：同情、關(guān)愛——       ——老王：不幸、善良DCg紅軟基地
                             人道主義DCg紅軟基地
一個(gè)瞎眼的乞丐向大文學(xué)家雨果乞討，他便在乞丐面前的紙牌上寫了一句話：“春天就要來了，可我看不見她！”于是，被感動(dòng)的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐......。DCg紅軟基地
      多美的詩句，春天就要來了，可我看不見她。寫出了瞎眼乞丐的無助與茫然。DCg紅軟基地
     多美的舉動(dòng)，身為大文學(xué)家的雨果沒有忽視卑賤的乞丐，而且施以援手。我相信他的舉動(dòng)讓瞎眼的乞丐知道生活中是有黑暗，但也有溫暖。雨果送給他的不僅僅是詩句，送給他的是溫暖，是春天，對(duì)嗎？DCg紅軟基地
       過渡：今天我們要學(xué)習(xí)楊絳寫的《老王》，她有沒有送給我們的主人公老王一個(gè)春天呢？DCg紅軟基地

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