這是一個(gè)關(guān)于香菱學(xué)詩免費(fèi)課件素材PPT，主要是簡單介紹作者以及作品的相關(guān)介紹，課文主要寫了：香菱在黛玉的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫詩的全過程。分析詩歌的內(nèi)容，人物形象，回答課后的問答題等內(nèi)容。《香菱學(xué)詩》是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)插曲，聯(lián)系香菱的一生遭際來看，這個(gè)插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。香菱學(xué)詩，大致可分三個(gè)步驟。首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習(xí)用的辭藻堆砌起來，湊泊成篇。我們不禁驚嘆于林黛玉的深厚學(xué)識(shí)和教育藝術(shù)，也深深地為香菱的虛心好學(xué)、刻苦勤勉所感動(dòng)。

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香 菱 的 身 世FH7紅軟基地
   根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。FH7紅軟基地
 自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。FH7紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)FH7紅軟基地
一、理清香菱學(xué)詩的過程，并且體會(huì)詩句用詞的精當(dāng)。FH7紅軟基地
二、通過對(duì)香菱的語言、神態(tài)和動(dòng)作的  分析，把握香菱的苦志和勤奮。FH7紅軟基地
三、從香菱學(xué)詩的過程中得到啟示，培養(yǎng)大家勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)精神。FH7紅軟基地
這篇小說的主要人物是誰？寫了什么事？是怎么寫的？FH7紅軟基地
香菱學(xué)詩成功的原因是什么？FH7紅軟基地
刻苦好學(xué)，把全部精力都用在寫詩上，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)（苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)）。FH7紅軟基地
她的天資好，有較高的領(lǐng)悟力。FH7紅軟基地
得到黛玉這個(gè)好老師的正確指點(diǎn)。FH7紅軟基地
大觀園優(yōu)雅、溫暖的環(huán)境，使香菱的聰明才智得以展現(xiàn)。FH7紅軟基地
方法點(diǎn)撥1、人物描寫的方法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫 2、作用：（1）外貌描寫：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、心理狀態(tài)或性格等（2）其他四種描寫：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的心情或性格、精神品質(zhì)等。句式：運(yùn)用了　　　描寫，生動(dòng)形象地寫出了　　　　　，表現(xiàn)了　　　　　　　　。FH7紅軟基地
香菱形象FH7紅軟基地
精敏靈秀FH7紅軟基地
悟性極高FH7紅軟基地
心性拔俗FH7紅軟基地
至誠至純FH7紅軟基地
黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩，體現(xiàn)曹雪芹怎樣的詩歌創(chuàng)作思想？這對(duì)我們學(xué)習(xí)語文有何作用？ FH7紅軟基地
 首先，要多讀。誦讀就是學(xué)好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。 FH7紅軟基地
其次，黛玉認(rèn)為，要學(xué)詩就要學(xué)一流的。我們?cè)陂喿x時(shí)，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。 FH7紅軟基地
第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。沒有想像就沒有形象思維，也就沒有詩。FH7紅軟基地

香菱學(xué)詩ppt：這是香菱學(xué)詩ppt，包括了曹雪芹 (1715～1763)？《紅樓夢(mèng)》，整體感知，研讀司考，延伸作業(yè)，賞析三首詩，假期讀《紅樓夢(mèng)》等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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