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- 上傳時間:
- 2015-12-13
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- 語文課件
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等到宋哲宗即位,新黨失勢,舊黨執(zhí)政,蘇軾被召還朝任翰林學士等職;多年的地方官生涯使他看到新法的某些良處,并在實際中實施,當舊黨要廢除一切新法時,他又挺身而出主張對新法“參用所長”,因而被誣為“王安石第二”受到排擠。及至哲宗親政后,新黨再度上臺,又以詩人曾依附舊黨為名將年近六旬的詩人貶嶺南惠州,再貶海南儋州。
,也叫散文賦、文賦,是中唐以后出現(xiàn)的一種文體。 賦是一種形式比較自由靈活的韻文,句子以四言、六言為主,講求文采,多采用問答形式和鋪張手法。
第一段,描寫夜游赤壁的情景,展現(xiàn)了 一個詩情畫意的境界:清風和明月交織,露珠和水色輝映。置身于良辰美景中,作者猶然而生“遺世”“羽化”之樂,不禁飄飄欲仙,為全文定下一個悠揚和諧的基調(diào)。
第二段,寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。簫聲起,悲意生。主客觸景生情,由歡樂轉為悲哀,引起下文主客問答的議論。
這一段是過度的部分,起著承上啟下的作用。承上就是繼續(xù)描寫“泛舟”時的歡快心情,“于是飲酒樂甚”一句,點出“樂”字,古人往往“痛飲”伴隨著“狂歌”,承接上文的歡樂之情。 蘇軾在描寫簫聲時,借助夸張、想象,運用精細的刻畫和生動的比喻,把洞簫那種悲咽低回的哀音表現(xiàn)得十分形真切,使人如聞其聲,幾乎也要凄然淚下。這簫聲,當然與“飲酒樂甚”的氣氛很不協(xié)調(diào),當然要引起蘇軾的驚訝,由客人的 回答帶出下文。這就是啟下寫“悲”。
第三段, 寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。作者借主客問答的方式,撫今追昔,暢述對天地人生的感觸。
作者雖然借客人之口表達了自己 的悲憤,但醉翁之意不在宣揚這種悲觀的論調(diào),而是闡明萬物的變與不變的道理,超脫于無益的悲哀。
第四段,寫作者丟開個人的愁懷,欣賞大自然美妙風光的豁達開朗的心情。
“蘇子”的回答照應文章開頭的寫景,以明月江水作比,說明世間萬物和人生,都是既有變的一面,又有不變的一面。
從變的角度看,天地萬物都不能保持不變;從不變的角度看,萬物和人類都是永久存在的,用不著羨慕長江的無窮和明月的永不增減,也用不著哀嘆人生的短促,應該輕物質(zhì)而重精神,執(zhí)著于自己不朽的事業(yè),保持平靜超然的心態(tài)和樂觀曠達的情懷。
蘇軾的這種宇宙觀和人生觀固然表現(xiàn)了他對政治迫害的蔑視,對于所追求理想的堅持,身處逆境依然豁達、自信、樂觀,也表現(xiàn)了他隨緣自適的超然物外的生活態(tài)度,這種生活態(tài)度包含著無可奈何的自我安慰,從流連美景中尋求精神的寄托,江山無盡,風月長存,作者徘徊其間而自得其樂,又回到“樂”字上來。
第五段,寫客人轉悲為喜,主客開懷暢飲,興盡入睡。
結尾意味深長,既照應了開頭超然欲仙的快樂,又向政敵作了一種暗示:“我”雖然遭受迫害,貶謫黃州,但“我”的日子過得既不寂寞也無苦惱。
⑴《赤壁賦》“以文為賦”的美學特征:駢散結合本文既保留了傳統(tǒng)賦體的那種詩的特質(zhì)與情韻,同時又吸取了散文的筆調(diào)和手法,打破了賦在句式、聲律的對偶等方面的束縛,更多是散文的成分,使文章兼具詩歌的深致情韻,又有散文的透辟理念。特別宜于誦讀,并且極富聲韻之美,體現(xiàn)了韻文的長處。
⑵形象優(yōu)美,善于取譬如連用的五個比喻,渲染了簫聲的悲涼,將抽象而不易捉摸的聲音訴諸讀者的視覺和聽覺,寫得具體可感,效果極佳。
⑶情﹑景﹑理融為一體:全文融景、情、理于一爐。景則水月流光,情則哀樂相生,理則物我相適。其間雜以嗚嗚簫音,悠悠古事。體物寫志,不離眼前景;議論、抒情又不囿于眼前景。真的是:情因景生,景以情顯,由情入理。
⑷主客對答的辭賦結構:主客對答是賦的傳統(tǒng)手法,主客一般是作者一人的化身。實際上,蘇軾借此抒懷,有無并不重要。后赤壁賦ppt:這是后赤壁賦ppt,包括了學習目標,了解文體,品讀黃州的蘇軾,《赤壁賦》,寫作背景,整體感知,文章特色等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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