張偉將相和教學(xué)實錄PPT，主要講的是發(fā)生在戰(zhàn)國時期，秦王企騙和氏璧，機(jī)智勇敢斗秦王，完璧歸趙封大夫---完璧歸趙。秦王想要侮辱趙王要鼓瑟，針鋒相對逼擊缶，再立大功封上卿。--澠池會見。廉頗不服欲羞辱，相如回避忍退讓，負(fù)荊請罪將相和--負(fù)荊請罪，這是一個流傳了千百年的動人故事，是我國歷上光彩不滅的佳話。歡迎下載張偉將相和教學(xué)實錄PPT。3. 選材的精當(dāng)，寫人物要把人物置于沖突中寫，才能生機(jī)勃勃，而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的。本文以三件典型的事，把個人和國家雙重的矛盾、利益糾結(jié)在一起，突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征，且又以細(xì)節(jié)描寫予以聲色之，就使得人物在這三件事中栩栩如生，恰當(dāng)充分地表達(dá)了作者的主旨。同時，全文也顯得十分集中。描寫人物，刻畫細(xì)節(jié)很生動突出。

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廉頗藺相如列傳漢•司馬遷 廉頗藺相如列傳司馬遷教學(xué)目標(biāo) 課文故事發(fā)生時的戰(zhàn)國形勢、歷史條件 合縱連橫：戰(zhàn)國時弱國聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國，稱為合縱。隨從 強(qiáng)國去進(jìn)攻其他弱國，稱為連橫。 戰(zhàn)國后期，秦最強(qiáng)大。合縱指齊、楚、燕、趙、魏、韓等國聯(lián)合抗秦；連橫是指這些國家中的某些國跟著秦國進(jìn)攻其他國家。 背景介紹 戰(zhàn)國后期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“七雄”并峙，秦國的力量最為強(qiáng)大，它南邊的楚國和西北的趙國，實力比秦稍弱。 它要統(tǒng)一中國，采取了遠(yuǎn)交近攻、各個擊破的“連橫”策略。趙國是北方的一個大國，西臨強(qiáng)秦，在秦國對其他國家的不斷攻伐中，首當(dāng)其沖，自然十分重視軍事外交的措施。課文所講的秦趙兩國之間，趙國國內(nèi)將相之間的矛盾沖突，就是在這種歷史背景下展開的。 文章思路 [明確] 以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個故事。 ①第1--2段： 廉藺簡介 ②第3--13段： 完璧歸趙 ③第14--16段： 澠池之會 ④第17--21段：將相和(負(fù)荊請罪) 以時間為序展開敘述 作 品 1《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史． 2 魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”． 3《史記》記載了上起傳說中的黃帝，下至漢武帝太初四年共三千年的歷史 4 分１２本紀(jì)，３０世家，７0列傳，１０表、８書共１３０篇，５０余萬字，作為正史的二十四史， 《史記》是第一部． 《史記》分類本紀(jì)（12）敘述歷代帝王的歷史。世家（30）敘述貴族諸侯的歷史。列傳（70）敘述諸侯之外歷代名官名人的事跡。表（10）各個歷史時期的簡單大事年表。書（8）記載經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等制度沿革。 課文共寫了三件事： 完璧歸趙　澠池之會　將相和好 （負(fù)荊請罪） 藺相如是通過繆賢的介紹出場，為什么要這樣安排？ 歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？ ①義責(zé)秦王朝歷來言而無信，“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。”干脆說明璧已經(jīng)歸趙：“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。” ②以“秦強(qiáng)而趙弱”的事實，說明只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”。 ③表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。” ④提出希望：“唯大王與群臣孰計議之”，暗示秦王殺使者不是好辦法。 表現(xiàn)方法： ①直接描寫（如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等）； ②間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)) 3、秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無理要求，藺相如如何對策？ 藺相如針鋒相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽為趙王壽”，咸陽是秦的都城，其價值在趙十五城之上。 4、“澠池之會”的結(jié)果如何？ 一是“秦王竟酒，終不能加勝于趙”； 二是“趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動”。85x紅軟基地

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