中小學課件管理系統(tǒng)是結合南博學校管理系統(tǒng)眾多中小學在教育管理過程中的實際需求設計開發(fā)的一套教育管理系統(tǒng)。中小學數(shù)字校園系統(tǒng)以學生和教師兩個基礎庫為出發(fā)點，關注學生的成長和教師的專業(yè)成長，注重學生和教師的長遠發(fā)展。通過學生的學籍、成績等信息建立學生的基礎庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學、科研等各種方式，建立起教師的基礎信息庫。uuD紅軟基地

軟件功能

依托基礎庫數(shù)據(jù)，應用科學的分析統(tǒng)計方法和理念，準確分析出學生學習的進步狀況，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)學習的薄弱環(huán)節(jié)。uuD紅軟基地
中小學管理系統(tǒng)構架 同時能掌握教師的教學、科研等情況，促進教師提高專業(yè)水平。此外，系統(tǒng)還提供了滿足學校排課、選課、考務等教務管理、辦公事務管理、在線考試、備課管理、教師研修、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、實驗室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理等需要的功能強大的應用模塊，為學校建立一個覆蓋范圍廣、實用性強的教育管理平臺；為教育精細化管理提供有效的評測依據(jù)。uuD紅軟基地

軟件特色

學校綜合管理平臺包括：學生管理（包括學籍管理[4]  、成績管理、試卷分析、作業(yè)管理、素質評價、家�；�動）、教職工管理（包括教師人事信息、教師業(yè)務信息、教師專業(yè)發(fā)展記錄）、辦公事務管理、教務管理（包括考務管理、日常處理、排課系統(tǒng)、選課系統(tǒng)）、在線考試、備課管理、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、實驗室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理、系統(tǒng)管理等模塊。uuD紅軟基地

軟件說明

我國早在1994年就提出并開始了校園信息化的建設。uuD紅軟基地
1998年，北京二中骨干教師李奕提出了一個新的理念——建設“數(shù)字化校園”。uuD紅軟基地
2000年教育部下發(fā)了《關于在中小學實施“校校通”工程的通知》[1]  ，目標是：用5-10年時間，使全國90%左右的獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上教育資源，提高中小學的教育教學質量。uuD紅軟基地
2010年5月6日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，審議并通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》[2]  。uuD紅軟基地
綱要提出的戰(zhàn)略目標為：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。uuD紅軟基地

軟件截圖

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