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說教材 《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書，第一冊第九單元的第二篇課文。本文是一篇經(jīng)典有趣的童話故事。通俗易懂，以“喝水”為線索，采用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明任何事情只要開動腦筋想辦法，就能克服困難，課文語言簡潔，淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學生不難理解。文中插圖形象鮮艷，有助于學生觀察想象。 教學目標 重難點 1、引導學生朗讀課文，培養(yǎng)自主閱讀的愿望，能正確、流利地朗讀課文。 2、是認識8個生字，會寫4個。 3：理解課文內容，明白遇到困難仔細觀察，認真思考會想辦法，樂于與同學交流。  1、我將“識字、寫字，朗讀理解課文”作為本課的教學重點; 2、通過有感情地朗讀體會，理解課文，明白遇到問題要自己動腦筋辦法來解決，也就成為本課的教學難點。Ikd紅軟基地

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