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述職報(bào)告 第四節(jié) 述職報(bào)告 一、述職報(bào)告的含義 述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書(shū)面報(bào)告， 是干部管理考核專用的一種文體。 二、述職報(bào)告的類型 1.年度述職報(bào)告 2. 階段述職報(bào)告 3.任期述職報(bào)告 （1）發(fā)文原由 (一)內(nèi)容的規(guī)定性 述職者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己所在崗位的職責(zé)和目標(biāo)， 述說(shuō)做了哪些工作、取得了哪些成績(jī)、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風(fēng)如何等，不能離開(kāi)自己的工作范圍，漫無(wú)邊際地東拉西扯。 (二)行文的述評(píng)性 述職者除了在述職報(bào)告中陳述自己的工作情況之外，還必須進(jìn)行自評(píng)。對(duì)于考核者而言，僅僅根據(jù)述職者 對(duì)工作的陳述，還不足以對(duì)述職者的成績(jī)做出 客觀的考核。因此，由述職者進(jìn)行自評(píng)。 （1）發(fā)文原由 ，防止同類事故的發(fā)生，現(xiàn)將“3.11”事故情況通報(bào)如下”。 四、述職報(bào)告與總結(jié)的區(qū)別 （一）相同之處 1.二者都是自述性的文種，都采用自述的表達(dá)方式，都使用第一人稱。 2.二者所涉及到的時(shí)間、范圍都是確定的，都是匯報(bào)、總結(jié)過(guò)去某一時(shí)間內(nèi)工作上的成績(jī)與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。 3.二者都必須遵循實(shí)事求是、一分為二的原則，既報(bào)喜亦報(bào)憂，既要總結(jié)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，也要找出差距、教訓(xùn)。 （二）不相同之處  1.立足點(diǎn)不同 總結(jié)的寫(xiě)作立足于單位的工作，而述職報(bào)告立足于個(gè)人的工作。單位的工作成績(jī)和不足之處不能簡(jiǎn)單地歸因于個(gè)人的作用。 2.側(cè)重點(diǎn)不同 總結(jié)必須全方位地反映單位工作中的成績(jī)和不足，而述職報(bào)告則僅僅是為了表述個(gè)人在單位工作中所起到的作用。 總結(jié)是為了單位工作的進(jìn)一步開(kāi)展，而述職報(bào)告則是對(duì)個(gè)人工作能力的一次自我評(píng)估。  3.表達(dá)方式不同 總結(jié)主要用敘述的方式和概括的語(yǔ)言，歸納工作結(jié)果。而述職報(bào)告則可采用夾敘夾議的方式來(lái)表達(dá)，既陳述履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況，又要說(shuō)明工作的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)與理由。 4.目的性不同 總結(jié)主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把今后工作搞得更好，而述職報(bào)告主要是為組織部門、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、群眾考核述職者提供依據(jù)。 五、述職報(bào)告的內(nèi)容 (一)崗位職責(zé) 首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹 自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。 (二)指導(dǎo)思想 沒(méi)有正確的指導(dǎo)思想，沒(méi)有對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì)，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問(wèn)題，采取正確的方法，從而完成自己的本職工作。因此述職時(shí)要明確工作的指導(dǎo)思想。 (三)主要工作 自己主持開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何； 協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何，自己所起的作用如何； 任職期間，黨和國(guó)家有哪些方針政策出臺(tái)，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何； 任職期間，上級(jí)有哪些重要的指示，自己是如何落實(shí)的，效果如何； 工作實(shí)踐中遇到了哪些新情況和新問(wèn)題，自己是如何處理的。 以上各點(diǎn)，都包括成功和失誤兩個(gè)方面，不能只說(shuō)成績(jī)，報(bào)喜不報(bào)憂。 (四)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 對(duì)自身的工作實(shí)踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，其中包括成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些，今后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)； 失敗的教訓(xùn)有哪些，今后應(yīng)該如何防止。 這部分內(nèi)容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 對(duì)于教訓(xùn)，則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。 五、述職報(bào)告的寫(xiě)法 (一)標(biāo)題 1.單標(biāo)題 職務(wù) + 文種：如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》 時(shí)間 + 文種：如《2015－2016學(xué)年述職報(bào)告》 文種名稱作標(biāo)題 如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》 2.雙標(biāo)題 將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題，以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題。如： 《全心全意為老干部服務(wù)——2015年度述職報(bào)告》 《努力抓好“菜籃子”和“米袋子 ”——我的述職報(bào)告》  (二)前言 述職報(bào)告的前言一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容： 一是崗位職責(zé)，二是指導(dǎo)思想，三是概括評(píng) 價(jià)。 崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作；指導(dǎo)思想是說(shuō)明自己在什么 樣的思想原則、方針政策指引下進(jìn)行工作的；概括評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作的基本評(píng)價(jià)。 三個(gè)方面 的內(nèi)容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě)，一般一個(gè)自然段即可。 (三)主體 1.工作項(xiàng)目歸類法 即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類，如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤 方面等等，一類作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分 開(kāi)寫(xiě)。 另外，對(duì)自己做出突出成績(jī)的工作、有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě)，即在反映 一般成績(jī)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。 2.時(shí)間發(fā)展順序式 即把任期內(nèi)的工作按時(shí)間先后順序分成幾個(gè)階段，然后逐段敘寫(xiě)。 這種形式在任期述 職報(bào)告中經(jīng)常采用，因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長(zhǎng)涉及面廣，所做的工作和存在的問(wèn)題較多，為了便于歸納總結(jié)，以展示工作的全貌，所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段，這樣也便于在各個(gè) 階段中詳細(xì)敘述所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。 3.內(nèi)容分類集中式 這種形式是最常用的，一般分為： 主要工作、成績(jī)效益 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在問(wèn)題 今后擬采取的對(duì)策等 個(gè)人述職報(bào)告的寫(xiě)作格式及技巧 個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有三種： （1）文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《個(gè)人述職報(bào)告》。 （2）公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報(bào)告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。 （3）文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。 2.個(gè)人述職報(bào)告抬頭 ①書(shū)面報(bào)告的抬頭，寫(xiě)主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。 ②口述報(bào)告的抬頭，寫(xiě)對(duì)聽(tīng)者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。 個(gè)人述職報(bào)告正文 個(gè)人述職報(bào)告的正文，由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成。 開(kāi)頭 開(kāi)頭，又叫引語(yǔ)，一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，給聽(tīng)者予一個(gè)大體印象。 主體 主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫(xiě)實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題，要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好以下幾個(gè)方面： 對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫(xiě)出存在的主要問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。 這部分，要寫(xiě)得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫(xiě)出。“條”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。 結(jié)尾 結(jié)尾一般寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。 落款 述職報(bào)告的落款，寫(xiě)上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。 寫(xiě)作技巧： 1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。 要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用，不能寫(xiě)成工作總結(jié)。 2.內(nèi)容要客觀。 必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī)，又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足;既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。 3.重點(diǎn)要突出。 抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔，略作介紹即可。 4.個(gè)性要鮮明。 不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異，其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn)，展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。 5.語(yǔ)言要莊重。 行文語(yǔ)言要樸實(shí)，評(píng)價(jià)要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫(xiě)一些工作的感想和啟示，但不得描寫(xiě)、抒情，更不能使用夸張的語(yǔ) 主要工作 這是述職報(bào)告最主要的內(nèi)容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報(bào)自己所做的主要工作，工作過(guò)程中所取得的成績(jī)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報(bào)。具體說(shuō)來(lái)，主要包括下面這些方面： a、自己主持開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何； b、協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何，自己所起的作用如何； c、在任職期間，黨和國(guó)家有哪些方針政策出臺(tái)，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何； d、在任職期間，上級(jí)有哪些重要的指示，自己是如何落實(shí)的，效果如何； e、在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題，自己是如何處理的。 述職報(bào)告實(shí)例 大學(xué)教師的述職報(bào)告 …… 現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想 、、、、、、在思想上政治上與黨中央保持一致。 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和毛澤東著作。………。 二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。………… 三是較牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想………… 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì) ……………其體會(huì)是： 第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)………… 第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平。……… 三、堅(jiān)持教書(shū)育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平 …… 一是堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量。………… 二是堅(jiān)持教書(shū)育人，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。…… 三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng)。…… 四、注重科學(xué)研究，運(yùn)用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)……  第一，…… 第二，…… 第三，…… 五、做好兼職工作，不斷強(qiáng)化政治教育的社會(huì)效益 ……KMZ紅軟基地