這是四年級上冊語文白公鵝ppt，包括了有什么不同之處？讀讀記記，思考，這只鵝在整片河灣里最引人注目，在這句話中，出現(xiàn)了兩個破折號，你有什么收獲？給下列多音字組詞等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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有什么不同之處？ 請用“公”字?jǐn)U詞。 漣漪 1、走路的姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)的句子，并想一想怎么與“海軍上將”聯(lián)系起來。 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。 像海軍上將檢閱部隊。 通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。 威風(fēng)、神氣，任何艱難險阻都不在話下。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。 臨危不懼。 從哪幾方面寫出白公鵝平時的活動？ 劃出相關(guān)的句子或點出關(guān)鍵詞。 1、戲水 2、搶占地盤 3、公然吞食魚餌 有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。”這里也是正話反說，表面討厭，實則欣賞 白鵝大概認(rèn)為這個世界上的所有東西都屬于它。 它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親， 用它和鮮白菜一起熬湯喝──那可就要大吃一驚了。 【解析】這是作者調(diào)侃的話。對近似“霸道”的鵝， 作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說， 是出于一種喜愛。因為喜愛，才留心鵝的一舉一動，做種種的遐想，用人的心理去推測鵝的心理，更突出 了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。 在這句話中，出現(xiàn)了兩個破折號。破折號主要有三種作用：一是表示注釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉(zhuǎn)移。 這句話中的兩個破折號都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用： 剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，因此用破折號。 1.這究竟是只什么樣的白鵝？請大家再次默讀課文，概括一下。 （ ）的白公鵝 （ ）的白公鵝 （ ）的白公鵝 積累: 慢條斯理 不慌不忙 車轍凌亂 一動不動 引人注目 無憂無慮 自由自在 耀武揚威 偷偷摸摸 從從容容 不緊不慢 給下列多音字組詞： 當(dāng): dāng (      )  奔 bēn (      )  dàng (      )      bèn (      )   調(diào) diào (      )   扇 shān (      ) tiáo (      )      shàn (      ) 根據(jù)意思寫詞語： 1. 形容動作緩慢，不慌不忙。                  （             ）       2. 直接進行某件事，不在事前費周折。          （            ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。   （          ） 在括號里填上合適的詞語。 一、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的姿勢 （ ）的脖子 （ ）的翅膀 （ ）的白公鵝 照樣子，寫詞語。 例：不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________ [近義詞] 榮膺——榮獲        慢條斯理——不慌不忙 率領(lǐng)——帶領(lǐng)        自由自在——無拘無束 [反義詞] 凌亂——整齊        無憂無慮——憂心忡忡SdB紅軟基地

小學(xué)四年級語文13課白公鵝的ppt：這是小學(xué)四年級語文13課白公鵝的ppt，包括了有什么不同之處，請用“公”字?jǐn)U詞，讀讀記記，思考，從哪幾方面寫出白公鵝平時的活動？劃出相關(guān)的句子或點出關(guān)鍵詞等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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《白公鵝》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《白公鵝》教案設(shè)計PPT，主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞，理解詞語，品讀詞句，體會感情① 找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。② 兩位作者對白鵝有什么樣的感情？歡迎點擊下載《白公鵝》教案設(shè)計PPT哦。勾當(dāng)：讀gòu dàng，常指壞事情。文中指白公鵝吃魚餌的事情。