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父子騎驢 自學提示： 1、請同學們自由讀課文2-----9段，解決下面兩個問題，完成表格。 ①用自己喜歡的符號畫出父子二人在回家途中遇到哪些人，他們都說了什么話？ 從他們的語言描寫中你明白了什么？ ②父子二人聽了他們的話又是如何想，怎樣做的 ? 從他們的做法中你感受到了什么？ 2 、“我們應該有自己的主見”是什么意思？ 讀一讀，填一填 讀一讀，填一填 回顧全文 總結升華 1、“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。” 2、“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路。” 3、“看哪！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福。” 4、“看哪！這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了。” 方法總結 通過人物語言描寫， 表現(xiàn)人物的性格特點。 交流展示方法步驟 1、找讀人物語言 2、抓關鍵詞談體會 3、讀出人物的語氣 4、明白語言的言外之意。 5、父子二人的做法及自己的感受64g紅軟基地

父子騎驢ppt課件：這是一個關于父子騎驢ppt課件，主要是 默讀課文，看看哪些人對父子倆的不同做法有評論？用你喜歡的符號勾畫出這些人說的話。 想想他們的話應該帶著什么語氣讀，批注并試著讀一讀。1、用～ ～ 勾出父親的話。默讀課文，看看哪些人對父子倆的不同做法有評論？用你喜歡的符號勾畫出這些人說的話。想想他們的話應該帶著什么語氣讀，批注并試著讀一讀。（1）“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗�！保�2）“現(xiàn)在的孩子真是不孝��！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路。”（3）“看哪！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓自己的兒子走路，自己卻坐在驢背上享福�！保�4）“看哪！這兩人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腳都被壓得發(fā)抖了”，歡迎點擊下載父子騎驢ppt課件哦。