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我會讀 勤奮 一遍 枕頭 稍微 編成 巨著 期末 校園 習慣 回顧 注意 改進 基礎 滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追 名列前茅 遠渡重洋 有所作為 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才 讀通句子 古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。 第1自然段 通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。 橋梁：方法，途徑 勤奮是通往理想境界的橋梁。 第1自然段 古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 第1自然段 ①成功者手中的鮮花，是他們用汗水和心血澆灌出來的。 ②古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 具體事例說勤奮 第2自然段 同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。 小時候的司馬光：天資聰明 天資聰明的司馬光長大后取得了什么成就？ 他用19年的時間終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》 第2自然段 ①一遍又一遍 滾瓜爛熟 ②“警枕” 第2自然段 ①小時候別人玩的時候他仍讀書。 小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。 第2自然段 ②為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。 第2自然段 司馬光“手中的鮮花”指的是什么？ 司馬光用來“澆灌”這“鮮花”所用的“汗水和心血”是他的什么？ 有感情地朗讀第2自然段，思考：司馬光從小就聰明過人，可他一直非常勤快，從他的故事中我們還能悟出什么？ 童第周 童第周是我國著名的生物學家，出生在浙江省的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。 第3自然段 找一找，童第周的勤奮表現(xiàn)在哪些方面？用△標記出關(guān)鍵詞。 ① “毫不氣餒，急起直追” ②天剛亮……就…… ③睡覺前，總是……， ④還注意改進學習方法……. 毫不氣餒毫不氣餒：雖然失敗了，但絲毫不失望，又繼續(xù)努力。氣餒：失去信心和勇氣。 雖然這次考試成績不是很理想，但是我毫不氣餒，下定決心急起直追，一定趕上去。 急起直追：立即行動起來，努力追趕上去。 第3自然段 經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。 第3自然段 后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。 童第周手中的鮮花是什么？ 完成高難度的青蛙卵剝離手術(shù) 他“澆灌”這“鮮花”的“汗水和心血”是什么？ 第3自然段 童第周和司馬光相比有什么不同之處？ 我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差…… 第3自然段 童第周起步晚，基礎差，為什么他同樣會取得成功？ 第3自然段 童第周的成功說明了一個什么道理？ 華羅庚是著名的數(shù)學家。中學畢業(yè)后，他因交不起學費被迫失學�；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當時，他只有19歲，但他沒有放棄，而是頑強地和命運抗爭。終于在最后取得了巨大的成就。 勤能補拙：勤奮能彌補不足 說說你對這句話的理解。 勤奮可以彌補不足，這是前人留下的有益的告誡。只要付出一分辛苦，就能收獲到一分能力。 第4自然段 自讀，思考：主要寫了什么內(nèi)容？ 不能忘記“勤奮”，只有一生勤奮，才能有所作為。 勤奮的名言 “天才，就是一分靈感加九十九分血汗。”　　　　　 　　　 ——愛因斯坦 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿 　　　　　　　　　　　　　　 作 業(yè) 1、抄16課生字 2、16課課文詞語抄三默一 3、16課讀五遍 4、預習17課 5、課外閱讀pVd紅軟基地

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