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中文3班 龐露 1412070306 《草原》是一篇散文，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形�！恫菰�》位于本冊(cè)第一單元第一課，在單元學(xué)習(xí)中處于非常重要的位置，為本單元的學(xué)習(xí)起鋪墊的作用。 根據(jù)五年級(jí)的學(xué)生，活潑好動(dòng)，思維活躍并且已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力和認(rèn)知范圍的特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 1． 朗讀型美讀鑒賞法：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生用多種形式誦讀課文，從讀中學(xué)，從讀中悟，讓學(xué)生在讀書聲中理解課文內(nèi)容，受到優(yōu)美文字的熏陶。 2 ． 情境教學(xué)法 ：在教學(xué)過程中，利用多媒體課件展現(xiàn)美景，讓學(xué)生在動(dòng)聽音樂中想象體會(huì)美的情境，受到美的熏陶。多媒體演示起著直觀的作用，有助于突破教材的難點(diǎn)。 3． 對(duì)話教學(xué)法：在教學(xué)過程中，多次采用對(duì)話的方法，讓學(xué)生自主討論，匯報(bào)自己的收獲。Kne紅軟基地

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