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抱怨：心里不滿意，責(zé)備別 人不對(duì)。寬容：寬解包容。 禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止） 將心比心：設(shè)身處地的為他人著想。  邊讀課文邊思考問題： 1、理解“將心比心”的意思 2、課文寫了那兩件事情？ 3、經(jīng)歷了這兩件事的“我”有什么感受，文中有個(gè)詞你能說(shuō)出來(lái)嗎？ 2、課文主要講述： ①老奶奶給“我”說(shuō)了一件動(dòng)人的事：奶奶去商店購(gòu)物，一位阿姨為她推開商店沉重的大門。 ②講“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。 （齊讀）有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開 的大門， 等到她跟上來(lái) 松開手。 那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門呢？ 答：因?yàn)槟俏话⒁滔Ｍ麆e人也能這樣對(duì)待自己的母親，希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛，使社會(huì)更加文明。同時(shí)也說(shuō)明阿姨心靈純潔，心地善良。 經(jīng)歷了這件事的“我”有什么感受？ 答：溫暖 2、在第二件事中，在護(hù)士連扎兩針不成的情況下，“我”的態(tài)度是怎么樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？ ①用“—”畫出母親的表現(xiàn)，用“﹏”畫出“我”的表現(xiàn)。 ②經(jīng)歷了這兩件事，“我”的心里又什 么感受呢？ 3、最后一段與前兩段有什么關(guān)系呢？ 答：前兩段是敘事的，最后一段的是在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表的議論。在結(jié)構(gòu)上，它是對(duì)前兩段的總結(jié)；在內(nèi)容上，它是前兩段的深化，點(diǎn)出了文章的中心所在。 將心比心 奶奶 媽媽 ﹛ 阿姨開門、說(shuō)話 4、換位思考： 如果你是那位阿姨，你會(huì)怎么做呢？如果你是文中的那位母親，你會(huì)怎么做呢？如果對(duì)那位護(hù)士進(jìn)行責(zé)罵，將會(huì)有什么后果呢？ 將心比心，感悟生活 有一位年輕的母親因生活所迫，肩負(fù)起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事，打理家里的一切，雖然辛苦，但她沒有一句怨言。 有一天，這位母親為婆婆洗完腳回房間時(shí)看到自己的兒子晃晃悠悠地端來(lái)一盆水，她感到很非常驚訝。這時(shí)，她的孩子用稚嫩的聲音認(rèn)真地說(shuō):“媽媽，洗腳。” 看著如此貼心、懂事的孩子，母親的心里暖暖的，流下了感動(dòng)的淚。多懂事的孩子呀，原來(lái)她為婆婆洗腳的這一幕，已深深地烙在了孩子心中。 5、拓展延伸 ①人與人之間學(xué)會(huì)將心比心是多么重要的啊!你能仿照這段話寫一寫你的感受嗎？ 如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)————————————————;如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)—————————————————。 在公共汽車上，一位紅領(lǐng)巾給一個(gè)老大爺讓座。 教室里，一位同學(xué)不小心把鋼筆墨甩到了別人身上。 …… 佳句積累848紅軟基地

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