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- 2019-07-13
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- 課件PPT
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這是加強(qiáng)法制建設(shè)健全法律監(jiān)督ppt,包括了加強(qiáng)法制建設(shè),樹立法制觀念,健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制,有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
加強(qiáng)法制建設(shè)健全法律監(jiān)督ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.
一、加強(qiáng)法制建設(shè) 樹立法制觀念 P97遠(yuǎn)華走私案件…… 結(jié)合遠(yuǎn)華走私案被查處這一案例,討論我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)。 黨的十一屆三中全會(huì)明確提出了社會(huì)主義法制的基本要求,即:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 一、有法可依 重點(diǎn)語句:有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。 二、有法必依 重點(diǎn)語句:有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。 P99案例故事…… 我們從張某對(duì)事情的處理上學(xué)到什么? 此案件經(jīng)司法機(jī)關(guān)依法審理,對(duì)方受到法律的制裁,說明了什么?如果張某按照弟弟的想法處理問題,又會(huì)出現(xiàn)什么后果? 三、執(zhí)法必嚴(yán) 重點(diǎn)語句:執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。 P100濟(jì)南交警…… 結(jié)合濟(jì)南交警“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的事跡,談?wù)剬?duì)“執(zhí)法必嚴(yán)”重要性的認(rèn)識(shí)。 四、違法必究 重點(diǎn)語句:違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。 P101漫畫案例 這幅漫畫說明了什么? 。 我對(duì)漫畫中的人說幾句話: 。 基本知識(shí)點(diǎn)的掌握 基本知識(shí)點(diǎn)的檢查 基本知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用測(cè)驗(yàn) 1、黨的十一屆三中全會(huì)提出的社會(huì)主義的基本要求是: 、 、 、 。2、違法必究是健全社會(huì)主義法制的 。3、 是健全社會(huì)主義法制的重要條件。4、 是健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。 選擇題 1、建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件是( ) A、有法可依 B、有法必依 C、 執(zhí)法必嚴(yán) D、違法必依 2、1994年以來,濟(jì)南交警支隊(duì)每年都要進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查,對(duì)各單位的執(zhí)法情況進(jìn)行全方位的檢查,解決執(zhí)法過程中存在的問題。另外,還先后制定了《濟(jì)南交警行政執(zhí)法過錯(cuò)和錯(cuò)案責(zé)任追究制度》。1997年11月26日,國務(wù)院授予濟(jì)南交警“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)交警支隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。濟(jì)南交警的事跡說明,健全社會(huì)主義法制必須堅(jiān)持( ) A、熱情服務(wù) B、有法必依 C、執(zhí)法必嚴(yán) D、違法必究 有法可依 是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié) 有法必依 是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件 執(zhí)法必嚴(yán) 是健全社會(huì)主義法制的重要保障 違法必究 是健全社會(huì)主義法制的重要條件 連線題 民 法 通 則 確立了從源頭根除腐敗的制度基礎(chǔ) 行 政 訴 訟 法 堪稱“良法”的“通行證” 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 使消費(fèi)者由“昔日的羔羊”成為今日商家的“上帝” 立 法 法 賦予了普通公民與政府機(jī)關(guān)對(duì)簿公堂的訴訟權(quán)利 中華人民共和國行政許可法 可以稱為中國法制建設(shè)的一個(gè)里程碑 材料一:九屆全國人大常委會(huì)把加強(qiáng)立法工作、提高立法質(zhì)量作為首要任務(wù),共審議了124件法律、法律解釋和有關(guān)法律問題的決定草案。經(jīng)過不懈努力,構(gòu)成中國特色社會(huì)主義體系的各個(gè)法律部門已經(jīng)齊全,以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)初步形成。材料二:近幾年,中南海懷人堂成了中華人民共和國最高級(jí)別的課堂,中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次在這里聽取法學(xué)教授的專題講座。 請(qǐng)回答: (1)材料一說明了什么?這樣做有什么意義? (2)材料二說明了什么?對(duì)你有什么啟示?