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- 上傳時間:
- 2019-06-19
- 素材編號:
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- 素材類別:
- 課件PPT
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這是高中物理選修3-1磁場PPT,包括了重點與難點,復(fù)習(xí)回顧,磁場,電流的磁效應(yīng),磁場的基本性質(zhì),地磁場,復(fù)習(xí)類比,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,課堂訓(xùn)練等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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第三章《磁場》 3.1《磁現(xiàn)象和磁場》 (二.重點與難點: 重點:電流的磁效應(yīng)和磁場概念的形成 難點:磁現(xiàn)象的應(yīng)用 3.2《磁感應(yīng)強(qiáng)度》 (二、重點與難點: 磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的建立是本節(jié)的重點(仍至本章的重點),也是本節(jié)的難點,通過與電場強(qiáng)度的定義的類比和演示實驗來突破難點 實驗方案設(shè)計 3.3《幾種常見的磁場》 二、重點與難點: 1.會用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向. 2.正確理解磁通量的概念并能進(jìn)行有關(guān)計算 課堂訓(xùn)練 1、如圖所示,一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針的上方,并與磁針指向平行,能使小磁針的N極轉(zhuǎn)向同學(xué)們,那么這束帶電粒子可能是 ( ) A.向右飛行的正離子束 B.向左飛行的正離子束 C.向右飛行的負(fù)離子束 D.向左飛行的負(fù)離子束 1磁感線是假想的,不是真實的。 2磁感線上每一點的切線方向即為該點的磁場的方向。 3磁感線是閉合曲線。 4磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱。 5磁感線不能相交或相切。 1、定義:在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,有一個與磁場方向垂直的平面,面積為S,我們把B與S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量,簡稱磁通。用字母Φ表示磁通量。 2、在勻強(qiáng)磁場中,公式為 Φ=BS⊥ S⊥表示某一面積在垂直于磁場方向上的投影面 課堂訓(xùn)練 1.如圖,線圈平面與水平方向成θ角,磁感應(yīng)線豎直向下,設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線圈面積為S, 則φ=______ 1磁通量變化ΔΦ=Φ2-Φ1是某兩個時刻穿過某個平面S的磁通量之差,即ΔΦ取決于末狀態(tài)的磁通量Φ2與初狀態(tài)磁通量Φ1的代數(shù)差。 2不能用ΔΦ = (ΔB) /(ΔS) BS 2.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場方向垂直,則穿過平面的磁通量為___,若使框架繞OO’轉(zhuǎn)過60度角則穿過線框平面的磁通量為________,若從初始位置轉(zhuǎn)過90度角,則穿過線框平面的磁通量為_____,若從初始位置轉(zhuǎn)過180度角,則穿過線框平面的磁通量的變化量為_______ 課堂訓(xùn)練 3.如圖所示,兩個同心放置的共面金屬圓環(huán)a和b,一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂 直,則穿過兩環(huán)的磁通量φa和φb大小關(guān)系為( )? A.均向上,φa>φb B. 均向下,φa<φb? C. 均向上,φa=φb D.均向下,無法比較? 課堂訓(xùn)練 4.如圖所示,在三維直角坐標(biāo)系中,若一束電子沿y軸正向運動,則由此產(chǎn)生的在z軸上A點和x軸上B點的磁場方向是( ) A.A點磁場沿x軸正方向,B點磁場沿z軸負(fù)方向 B.A點磁場沿x軸負(fù)方向,B點磁場沿z軸正方向 C.A點磁場沿z軸正方向,B點磁場沿x軸負(fù)方向 D.A點磁場沿x軸正方向,B點磁場沿z軸正方向 3.4《磁場對通電導(dǎo)線的作用力》 二、重點與難點: 重點:安培力的方向確定和大小的計算。 難點:左手定則的運用(尤其是當(dāng)電流和磁場不垂直時,左手定則如何變通使用)。 3.5《磁場對運動電荷的作用力》 。 二、重點與難點: 重點:安培力的方向確定和大小的計算。 難點:左手定則的運用(尤其是當(dāng)電流和磁場不垂直時,左手定則如何變通使用)。 3.6《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動》 二、重點與難點: 重點:1.利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向. 2.掌握垂直進(jìn)入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算. 這一節(jié)承上(安培力)啟下(帶電粒子在磁場中的運動),是本章的重點 難點:1.洛倫茲力對帶電粒子不做功. 2.洛倫茲力方向的判斷. 如果盡量增強(qiáng)回旋加速器的磁場或加大D形盒半徑,我們是不是就可以使帶電粒子獲得任意高的能量嗎?
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