這是含有量詞的命題的否定ppt，包括了溫故，想一想？歸納：通過對上述命題的否定，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？知新，鞏固應(yīng)用，小結(jié)與作用等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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(一)教學目標 1.知識與技能目標 （1）通過探究數(shù)學中一些實例，使學生歸納總結(jié)出含有一個量詞的命題與它們的否定在形式上的變化規(guī)律． （2）通過例題和習題的教學，使學生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題與它們的否定在形式上的變化規(guī)律，正確地對含有一個量詞的命題進行否定． 2．過程與方法目標 使學生體會從具體到一般的認知過程，培養(yǎng)學生抽象、概括的能力． 3.情感態(tài)度價值觀 通過學生的舉例，培養(yǎng)他們的辨析能力以及培養(yǎng)他們的良好的思維品質(zhì)，在練習過程中進行辯證唯物主義思想教育． (二)教學重點與難點 教學重點：通過探究，了解含有一個量詞的命題與它們的否定在形式上的變化規(guī)律，會正確地對含有一個量詞的命題進行否定．教學難點：正確地對含有一個量詞的命題進行否定． 一、溫故 1.說出下列命題是全稱命題還是存在命題： (1)有的命題是不能判定真假的； (2)所有的人都喝水； (3)存在有理數(shù)x，使x2-2=0; (4)對所有實數(shù)a，都有|a|≥0. 6．小結(jié)與作業(yè) （1）小結(jié)：如何寫出含有一個量詞的命題的否定，原先的命題與它的否定在形式上有什么變化？ （2）作業(yè)：P29習題1.4A組第3題：B組（1）（2）（3）（4） 課后記 通過簡單的事例，整理教材順序，有效問題指導(dǎo)，讓學生完整深刻的理解，要引導(dǎo)學生觀察分析出命題的特點P6f紅軟基地