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- 素材大小:
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- 上傳時間:
- 2019-05-30
- 素材編號:
- 232045
- 素材類別:
- 課件PPT
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電熱器(電流的熱效應) 電熱器 (2012河南)20.用圖13 所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。 (1)請在虛線框內畫出與圖13 對應的電路圖。 (2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是: 。 (3)經(jīng)過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:。 (4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5的定值電阻R,連接了如圖14 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖15所示,則小燈泡的額定功率為W。 2.一只額定功率是450w的電飯鍋,在額定電壓下使用,每分鐘產生多少熱量? 3.一只電烙鐵的額定電壓是220V,在額定電壓下工作時的電阻是1210Ω,它的額定功率有多大?在額定電壓下通電10min產生多少熱量? 4.某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時,每分鐘可產生6.6×104J的熱量。求這臺電烘箱的電功率和電阻絲工作時的電阻。 5.電流的熱效應有時對我們有益,我們利用它;有時對我們有害,需要減少電流導致的發(fā)熱,或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)掉。 6.在家庭電路中,有時導線長度不夠,需要把兩根連接起來,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災。這是為什么?
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