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作者簡(jiǎn)介 陶弘景（452——536），字通明，南朝梁時(shí)丹徒秣陵（今江蘇江寧縣）人。思想家、醫(yī)學(xué)家，隱居茅山。梁武帝時(shí)“國(guó)家每有吉兇征討大事，無(wú)不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時(shí)人謂為‘山中宰相’ ”。 寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介 南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰.本文是作者寫(xiě)給謝中書(shū)﹙謝征﹚的一封書(shū)信，寫(xiě)的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。又稱(chēng)“答謝中書(shū)書(shū)”，后一個(gè)“書(shū)”指書(shū)信。 解釋下列劃線字 五色交輝： 四時(shí)俱備： 曉霧將歇： 猿鳥(niǎo)亂鳴： 夕日欲頹： 沉鱗競(jìng)躍： 欲界之仙都： 自康樂(lè)以來(lái)： 未復(fù)有能與其奇者： 二、翻譯句子，整體感悟。 三、朗讀，入文入景，品味語(yǔ)言之美。 山川之美，古來(lái)共談。 高峰入云，清流見(jiàn)底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 你體會(huì)到本文的語(yǔ)言特色了嗎？ 句式很整齊，大多是四字（言）一句，加上對(duì)偶修辭手法的運(yùn)用，讀來(lái)朗朗上口。 1、 欣賞完優(yōu)美的景色，大家注意到作者是怎樣細(xì)致描寫(xiě)這些山水了嗎？請(qǐng)揣摩下列句子。 ⑴、山川之美，在詩(shī)人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句）  高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。  “高峰入云，清流見(jiàn)底。”這兩句描寫(xiě)了哪些景物？是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的？  描寫(xiě)了高山、白云、流水三種景 。 突出了山之高，水之凈。 分別從仰觀、俯察兩種視角來(lái)寫(xiě)。  作者是怎樣從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)一天中的景物變化？引原句 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居的秀美景色？  形態(tài) 色彩 聲音 陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就？（引原句） 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。  作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫(xiě)的？  一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。 二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。 三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。  小結(jié) 五、鞏固練習(xí) 文中說(shuō)：“山川之美，古來(lái)共談”，請(qǐng)你積累一點(diǎn)描繪山水美景的詩(shī)句。wsX紅軟基地

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