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陳涉世家 《史記》 司馬遷 學習目標 一 學習有關文學常識（作者、作品） 二 掌握重點實詞的意思 三 疏通文意，翻譯重點句子（帶有通假字、 古今異義字、詞類活用的句子，倒裝句等） 四 分析本文記敘的第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過、起義軍的浩大聲勢 五 結合人物語言、事跡分析人物形象 自學指導 1 朗讀課文，劃出你朗讀過程中讀錯的字，給它們標上正確的讀音。 2 借助工具書、結合課文注釋，疏通文意，把那些跟你的理解大相徑庭的詞語意思劃出來 3 按要求歸納本文的4個通假字 4 翻譯陳勝文中的話語，并說說它們表現(xiàn)了人物怎樣的形象 5結合練習冊、課后練習，把握本文內(nèi)容 常識 ．本文的作者是 代著名的史學家、 家 （人名）。《史記》是我國 第一部 體通史，魯迅稱之為 “ 　　　 ”。 給加點字注音。 ①陽夏（ ） ②嗟（ ）乎 ③閭（ ）左 ④謫（ ）戍 ⑤皆次當行（ ） ⑥ 陳勝王（ ） ⑦罾（ ） ⑧篝（ ）火 ⑨笞（ ）廣 ⑩被（ ）堅執(zhí)銳 解釋加點的詞語 ⑴今亡亦死 ⑵輟耕之龔上 ⑶若為傭耕 ⑸念鬼 ⑹夜篝火 ⑺此教我先威眾耳 ⑻王侯將相寧有種乎 ⑼比至陳 ⑽刑其長吏 等死，死國可乎？（ ） 或以為死，或以為亡（ ） 會天大雨 （ ） 詞類活用 （1），固以怪之矣（ ） （2），陳勝王（ ） （3），乃丹書帛曰（ ） （4），忿恚尉（ ） 通假字 比較加點詞語的不同用法。（1），之 輟耕之龔上 （ ） 悵恨久之 （ ） 燕雀安知鴻鵠之志哉 （ ） 楚人憐之 ( ) （2），死 等死 （ ） 死國可乎 （ ） （3），以 以激怒其眾 （ ） 祭以尉首 （ ） 扶蘇以數(shù)諫故 （ ）bAi紅軟基地

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