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復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 本文通過一件什么事來寫詹天佑的？課文哪幾個自然段具體敘述這件事的？ 文章的中心句。 帶著下面這幾個問題輕聲地把第四自然段讀一遍，在書上找出答案回答。 詹天佑是怎么說的？怎么做的？怎么想的？ 分別表現(xiàn)了詹天佑的什么精神？ 自學(xué)課文第5、6自然段，根據(jù)對課文的理解，出一個簡單的鐵路施工示意圖。 詹天佑的這些設(shè)計真是巧奪天工��！那么從這些設(shè)計我們又可以看出詹天佑是一個怎么樣的人呢？ 愛國主義精神 嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng) 堅忍不拔的毅力 實踐、創(chuàng)新的科學(xué)精神 永遠(yuǎn)的驕傲 　　　 詹天佑為中國人爭了光，他是我們永遠(yuǎn)的驕傲！在中國近代，還有許多有志氣的中國人，他們也為我們的國家爭了光，他們也是我們的驕傲！PeE紅軟基地

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