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- 2017-11-30
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這是一個關(guān)于神農(nóng)嘗百草教案PPT,主要是認識本課生字。學(xué)習(xí)神農(nóng)的科學(xué)態(tài)度和獻身精等等,歡迎點擊下載神農(nóng)嘗百草教案PPT哦。古代傳說中,有一位太陽神炎帝,他發(fā)現(xiàn)了稻、稷、豆、黍、麥等五谷,還制作了農(nóng)具,教人們耕種和收割,人們尊他為神農(nóng)。今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)神農(nóng)的故事。
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神農(nóng)嘗百草湘教版二年級語文上冊學(xué)習(xí)目標認識本課生字。學(xué)習(xí)神農(nóng)的科學(xué)態(tài)度和獻身精神。 古代傳說中,有一位太陽神炎帝,他發(fā)現(xiàn)了稻、稷、豆、黍、麥等五谷,還制作了農(nóng)具,教人們耕種和收割,人們尊他為神農(nóng)。今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)神農(nóng)的故事。 品嘗 炎帝 健康 治病 制 耕 貢 莖 寒 毒 幸 虧 腸神 農(nóng) 祭 壇思考(1)人們?yōu)槭裁从职烟柹裱椎劢凶?ldquo;神農(nóng)”呢?(因為他發(fā)現(xiàn)了五谷,制作了農(nóng)具,還教人們耕種收割)(2)神農(nóng)對人類還有一個什么重要貢獻?(他發(fā)現(xiàn)了治病的各種草藥)探討神農(nóng)是怎樣發(fā)現(xiàn)這些草藥的? 神農(nóng)有一次一天里中毒70次,幸虧他及時吃下了解藥,才得以活下來。 從這里你覺得神農(nóng)是個怎么樣的人?拓展延伸讀讀最后一句話,你想對神農(nóng)說什么?練一練用下列的字組詞。 治( ) ( ) 。 )( )嘗( ) ( ) 。 )( )說 神農(nóng)是為人類的健康而死的. 人們永遠紀念他. 你能用上“因為”“所以”把這兩個句子連起來嗎? 知識鏈接 神農(nóng)氏是傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。遠古人民過著采集和漁獵的生活,他發(fā)明制作木耒、木耜,教會人民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。反映中國原始時代由采集漁獵向農(nóng)耕生產(chǎn)進步的情況。又傳說他遍嘗百草,發(fā)現(xiàn)藥材,教會人民醫(yī)治疾病。 繼伏羲以后,神農(nóng)氏是又一個對中華民族頗多貢獻的傳奇人物。除了發(fā)明農(nóng)耕技術(shù)外,還發(fā)明了醫(yī)術(shù),制定了歷法,開創(chuàng)九井相連的水利灌溉技術(shù)等。因為他發(fā)明農(nóng)耕技術(shù)而號神農(nóng)氏,因以火德王,故稱炎帝、赤帝、烈(厲)山氏,則又成了與黃帝相爭天下的首領(lǐng)。長期以來,對于神農(nóng)氏是否是炎帝這個問題,一直懸而難決。 傳說神農(nóng)一生下來就是個“水晶肚”,幾乎是全透明的,五臟六腑全都能看得見,還能看得見吃進去的東西。那時候,人們經(jīng)常因亂吃東西而生病,甚至喪命。神農(nóng)為此決心嘗遍百草,能食用的放在身體左邊的袋子里,介紹給別人吃,用作藥用;不能夠食用的就放在身體的右邊袋子里,提醒人們注意不可以食用。
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