這是一個(gè)關(guān)于《嶗山道士》教學(xué)PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介以及作品內(nèi)容，故事情節(jié)讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。課文分析，重點(diǎn)實(shí)詞，課外拓展1. 如果王七繼續(xù)在勞山待下去可能會(huì)有什么樣的結(jié)局？你認(rèn)為王七怎樣做，歡迎下載《嶗山道士》教學(xué)PPT。蒲松齡：清代杰出的文學(xué)家。字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。山東淄川人。年輕時(shí)即以文章好出名，但科舉屢試不第，71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，家境貧困，能接觸普通百姓的生活。傾數(shù)十年時(shí)間寫成短篇小說集《聊齋志異》，并不斷修改增補(bǔ)。又著有《聊齋文集》、《聊齋詩集》、《聊齋俚曲》等。

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故事情節(jié)讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段： 探究思考:為什么王生演法會(huì)最終失敗？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊狻９适戮�索：王生不愿吃苦人物形象：王生道理：只有不畏艱辛，一個(gè)人才能有所成就，否則會(huì)處處“碰壁” 。 課外拓展 1. 如果王七繼續(xù)在勞山待下去可能會(huì)有什么樣的結(jié)局？你認(rèn)為王七怎樣做，師父才會(huì)教給他真正的本事?你認(rèn)為這個(gè)故事還可以怎樣改編出一些新的含義?你可以練練筆。 2. 讀讀《聊齋志異》中的其他佳作，如《促織》《畫皮》。7ax紅軟基地

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