這是一個關(guān)于應(yīng)用化學專業(yè)認知PPT課件，主要介紹了化學引述、應(yīng)用化學簡介、本專業(yè)之應(yīng)用、總結(jié)等內(nèi)容。應(yīng)用化學研究的內(nèi)容二、應(yīng)用化學專業(yè)概述三、應(yīng)用化學專業(yè)培養(yǎng)目標及要求四、應(yīng)用化學所學課程五、就業(yè)情況六、畢業(yè)生應(yīng)具有的知識和能力七、應(yīng)用化學專業(yè)課程簡介 一、應(yīng)用化學研究的內(nèi)容：以化學的基本理論、方法及成就為基礎(chǔ)，根據(jù)人類社會發(fā)展所提出的新物質(zhì)的需求，確定制備這些物質(zhì)的化學反應(yīng)或提取方法。其核心的任務(wù)是明了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性能關(guān)系以設(shè)計具有確定功能的分子。制備這些物質(zhì)需要了解化學家已取得的成果，或者自行選擇確定恰當?shù)幕瘜W反應(yīng)，為進一步實現(xiàn)這些物質(zhì)的工業(yè)制造提供理論依據(jù)。二、應(yīng)用化學專業(yè)概述：本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓(xùn)練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，歡迎點擊下載應(yīng)用化學專業(yè)認知PPT課件哦。

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應(yīng)用化學專業(yè)認知調(diào)研報告 認識化學-----讓生活更美好應(yīng) 用 化 學 I： 化學引述 II： 應(yīng)用化學簡介 III：本專業(yè)之應(yīng)用 IV：總結(jié)最偉大的化學家-----門捷列夫最偉大的化學家-門捷列夫個人簡介　　門捷列夫：俄國化學家。1834年2月7日生于西伯利亞托博爾斯克，1907年2月2日卒于圣彼得堡�！　￠T捷列夫的最大貢獻是發(fā)現(xiàn)了化學元素周期律。今稱門捷列夫周期律。1869年2月，門捷列夫編制了一份包括當時已知的全部63種元素的周期表(表1)。同年3月，他委托N.A.緬舒特金在俄國化學會上宣讀了題為《元素的屬性與原子量的關(guān)系》的論文，闡述了元素周期律的要點： 　�、侔凑赵�子量的大小排列起來的元素，在性質(zhì)上呈現(xiàn)明顯的周期性。 　　②原子量的大小決定元素的特征。 　�、蹜�(yīng)該預(yù)料到許多未知單質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，例如，預(yù)料應(yīng)有類似鋁和硅的，原子量位于65～75之間的元素。 　�、芤阎�某些元素的同類元素后，有時可以修正該元素的原子量。 　　中國著名化學家-侯德榜小傳侯德榜（１８９０—１９７４） 　　 　　侯德榜，著名科學家，杰出的化工專家，我國重化學工業(yè)的開拓者。他于２０年代突破氨堿法制堿技術(shù)的奧秘，主持建成亞洲第一座純堿廠；３０年代領(lǐng)導(dǎo)建成了我國第一座兼產(chǎn)合成氨、硝酸、硫酸和硫酸銨的聯(lián)合企業(yè)；四五十年代又發(fā)明了連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿新工藝，以及碳化法合成氨流程制碳酸氫銨化肥新工藝，并使之在６０年代實現(xiàn)了工業(yè)化和大面積推廣。他還積極傳播交流科學技術(shù)，培育了很多科技人才，為發(fā)展科學技術(shù)和化學工業(yè)做出了卓越貢獻。 　　 　　　　 應(yīng) 用 化 學 簡 介一、應(yīng)用化學研究的內(nèi)容二、應(yīng)用化學專業(yè)概述三、應(yīng)用化學專業(yè)培養(yǎng)目標及要求四、應(yīng)用化學所學課程五、就業(yè)情況六、畢業(yè)生應(yīng)具有的知識和能力七、應(yīng)用化學專業(yè)課程簡介 一、應(yīng)用化學研究的內(nèi)容： 以化學的基本理論、方法及成就為基礎(chǔ)，根據(jù)人類社會發(fā)展所提出的新物質(zhì)的需求，確定制備這些物質(zhì)的化學反應(yīng)或提取方法。其核心的任務(wù)是明了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性能關(guān)系以設(shè)計具有確定功能的分子。制備這些物質(zhì)需要了解化學家已取得的成果，或者自行選擇確定恰當?shù)幕瘜W反應(yīng)，為進一步實現(xiàn)這些物質(zhì)的工業(yè)制造提供理論依據(jù)。 二、應(yīng)用化學專業(yè)概述： 本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓(xùn)練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。三、應(yīng)用化學專業(yè)培養(yǎng)目標及要求： 本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識相較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才 四、應(yīng)用化學所學課程： 全部課程及安排：大學英語1234（兩學年）、 高等數(shù)學12（一學年）、化學基礎(chǔ)實驗1234（兩學年） 、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 、體育1234（兩學年）、 有機化學12（一學年）、 大學物理12 （一學年）、大學物理實驗12 （一學年）、分析化學 、無機化學12 （一學年）、中國近代史綱要、 電子電工學 、化學測量實驗12（一學年）、 計算化學、 馬克思主義基本原理、 儀器分析 、毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想概述 、物理化學12 （一學年）、化工制圖、 化學工程基礎(chǔ)、 結(jié)構(gòu)化學 、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述、 高分子化學 、化工安全生產(chǎn)管理、 化工設(shè)備 、化學工藝學 、精細化工、 生物化學、 專業(yè)實驗、 專業(yè)英語、 化學信息學 、有機化學選倫、 物理化學選倫、 無機化學選倫 、分析化學選倫、工業(yè)分析 、化工設(shè)計。除選倫外均為專業(yè)必修，選倫至少兩門。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10一20周。 五：就業(yè)情況: 本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理等工作。每年一次性就業(yè)率都比較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。     本專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學及相關(guān)學科的碩士學位研究生。       六、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識； 2.掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)、化學工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能； 3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4.了解國家關(guān)于科學技術(shù)、化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)； 5.了解化學的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動態(tài)，以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況； 6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。 七、應(yīng)用化學專業(yè)課程簡介本專業(yè)體系無機化學 分析化學 有機化學 物理化學 無機化學Inorganic chemistry 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程、核心課程、理科課程 課程內(nèi)容：本課程是化學專業(yè)的第一門基礎(chǔ)理論課。主要介紹結(jié)構(gòu)理論，化學平衡理論和熱力學和動力學的知識；對“四大平衡”作了深入詳盡的介紹。以及系統(tǒng)地對各分族元素及其重要的單質(zhì)和化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特點。分析化學 Analytical chemistry 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程、核心課程、理科課程 。課程內(nèi)容：分析化學是測量物質(zhì)化學組成、含量、狀態(tài)、結(jié)構(gòu)的學科，也是進行化學研究的重要手段。本課程的內(nèi)容主要是無機化學分析，即經(jīng)典的定量分析。分析化學是化學系的基礎(chǔ)課之一。通過對酸堿滴定、絡(luò)合滴定等分析法的原理過程及應(yīng)用的介紹，使學生對各分析法有較為全面的認識，掌握其基本理論，準確樹立量的概念；并能初步具有獨立分析問題的能力。有機化學 Organic chemistry 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程、核心課程、理科課程課程內(nèi)容：通過學習要求學生掌握主要的有機化學反應(yīng)及其反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、影響因素和應(yīng)用范圍；有機化合物的命名；有機化合物的結(jié)構(gòu)和異構(gòu)；有機化合物的物理性質(zhì)和變化規(guī)律；有機物的鑒定，有機混合物的分離和分析方法；以及各種有機化合物的制備合成方法等。物理化學 Physical Chemistry 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程、核心課程、理科課程課程內(nèi)容：《物理化學》是從研究化學現(xiàn)象和物理現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系入手，從而探求化學變化中具有普遍性基本規(guī)律的科學，是化學化工類專業(yè)學生的主干課程之一。使學生能系統(tǒng)地掌握物理化學的基本原理和方法，并初步具有分析和解決一些實際問題的能力；培養(yǎng)學生對物理化學理論知識的掌握、理解和應(yīng)用應(yīng) 用 化 學 的 應(yīng) 用 1.國內(nèi)外精細化學品化學近幾年發(fā)展情況 2.國內(nèi)外精細化工總體發(fā)展態(tài)勢 國內(nèi)外精細化學品化學近幾年發(fā)展情況: 一、世界精細化工總體發(fā)展態(tài)勢 二、我國精細化工發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢世界精細化工總體發(fā)展態(tài)勢 1、精細化學品銷售收入快速增長，精細化率不斷提高. 2、加強技術(shù)創(chuàng)新，調(diào)整和優(yōu)化精細化工產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 3、聯(lián)合兼并重組，增強核心競爭力. 我國精細化工發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 1、精細化工取得長足進步，部分產(chǎn)品居世界領(lǐng)先地位. 2、建設(shè)精細化工園區(qū)，推進產(chǎn)業(yè)集聚. 3、跨國公司加速來華投資，有力推動精細化工發(fā)展. 小組成員：組長：于明坤后期：陳洪熠后勤：姚正輝 郝振軍 張英 李斌 杜鵬yun紅軟基地

應(yīng)用化學專業(yè)介紹PPT課件：這是一個關(guān)于應(yīng)用化學專業(yè)介紹PPT課件，主要介紹了定量分析化學實驗?zāi)康�、實驗的基本要求、分析化學實驗基本知識、定量分析實驗主要儀器、定量分析實驗技術(shù)、分析天平的基本知識及操作技術(shù)等內(nèi)容。一、定量分析化學實驗?zāi)康?1.加深對分析化學基本概念和基本理論的理解，利用嚴格的實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學生規(guī)范地掌握實驗的基本操作與基本技能；樹立嚴格的“量”的概念，能根據(jù)樣品分析要求選擇適當?shù)姆治龇椒ǎ�設(shè)計分析方案并實施得到準確的實驗結(jié)果。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，及具有自我獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的獨立工作能力。3.培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風、認真細致的工作作風、相互協(xié)作的團隊精神，為學習后續(xù)課程、參加實際工作和開展科學研究打下良好的基礎(chǔ)。二、實驗的基本要求1、認真閱讀“實驗室使用規(guī)則”和“天平室使用規(guī)則”，遵守實驗室的各項規(guī)章制度。2、實驗前認真預(yù)習，理解實驗原理，了解實驗步驟，探尋影響實驗結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫好預(yù)習報告，未預(yù)習者不得進行實驗，歡迎點擊下載應(yīng)用化學專業(yè)介紹PPT課件哦。

應(yīng)用化學專業(yè)導(dǎo)論心得PPT課件：這是一個關(guān)于應(yīng)用化學專業(yè)導(dǎo)論心得PPT課件，主要介紹了本講座之目的、專業(yè)分類及學科研究內(nèi)容、應(yīng)用化學專業(yè)特征、學科概況、應(yīng)用化學專業(yè)的培養(yǎng)思路、畢業(yè)生的發(fā)展方向等內(nèi)容。化工與制藥類專業(yè)學科導(dǎo)論 ----應(yīng)用化學專業(yè)的人才培養(yǎng)介紹化學學院 孟長功提 要本講座之目的專業(yè)分類及學科研究內(nèi)容應(yīng)用化學專業(yè)特征學科概況應(yīng)用化學專業(yè)的培養(yǎng)思路畢業(yè)生的發(fā)展方向 1. 本講座之目的提供可靠信息，幫助學生作出判斷吸引優(yōu)秀學生進入應(yīng)用化學專業(yè)學習 2. 專業(yè)分類本科專業(yè)： * 理學（07）-- 化學類（0703） ----化學（070301） ----應(yīng)用化學（070302，理學或工學學士） * 工學（08） -- 化工與制藥類（0811） ----化學工程與工藝（081101） ----制藥工程（081102） 2. 專業(yè)分類研究生專業(yè)： * 理學（07）— 化學（0703）無機化學、分析化學、有機化學、物理化學（含：化學物理）、高分子化學與物理 * 工學（08）-- 化學工程與技術(shù)（0817）應(yīng)用化學、化學工程、化學工藝、工業(yè)催化、生物化工化學的研究內(nèi)容 化學既是一門傳統(tǒng)的又是一門不斷發(fā)展、擴展的基礎(chǔ)學科，是一門承上啟下、滲透于各種新興交叉學科的中心學科，它在分子水平上研究物質(zhì)之間的相互作用及變化的現(xiàn)象及規(guī)律，闡明物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，為人類創(chuàng)造新物質(zhì)和利用天然物質(zhì)提供基本的理論指導(dǎo)，同時也為滿足人類探索未知世界奧秘的欲望提供方法和手段。應(yīng)用化學的研究內(nèi)容 以化學的基本理論、方法及成就為基礎(chǔ)，根據(jù)人類社會發(fā)展所提出的新物質(zhì)的需求，確定制備這些物質(zhì)的化學反應(yīng)或提取方法，歡迎點擊下載應(yīng)用化學專業(yè)導(dǎo)論心得PPT課件哦。

應(yīng)用化學專業(yè)英語課文PPT：這是一個關(guān)于應(yīng)用化學專業(yè)英語課文PPT，主要介紹了無機化學、有機化學、物理化學及環(huán)境污染、分析化學、高聚物、精細化學品、常用實驗器具、科技論文的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。參考書目 [1]朱紅軍,呂志敏.應(yīng)用化學專業(yè)英語教程[M].北京:化學工業(yè)出版社,2005. [2]萬有志,王幸宜.應(yīng)用化學專業(yè)英語[M].北京:化學工業(yè)出版社,2008 (第二版). [3]丁慧，馬曉燕.應(yīng)用化學化工專業(yè)英語[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社,2007. 講 讀 寫 說 練 查 基本內(nèi)容 1 無機化學 2 有機化學 3 物理化學及環(huán)境污染 4 分析化學 5 高聚物 6 精細化學品 7 常用實驗器具 8 科技論文的結(jié)構(gòu) 1 無機化學 一門主流的，有用的，創(chuàng)造性的科學化學是什么？化學家們在干什么？為什么化學家們稱他們的學科為“主干科學”？什么使得化學成為“有用的科學”及“創(chuàng)造性科學”？化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門社會迫切需要的實用學科，歡迎點擊下載應(yīng)用化學專業(yè)英語課文PPT哦。