這是一個(gè)關(guān)于扁鵲治病獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思考：扁鵲幾次見(jiàn)蔡桓公？都說(shuō)了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容等，歡迎點(diǎn)擊下載扁鵲治病獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案PPT哦。扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深�！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾�！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功�！本邮�日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深�！被负畈粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深�！被负钣植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷藛�(wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣�；负钏焖�.

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讀一讀下面的成語(yǔ)：杏林春滿(mǎn) 回春之術(shù) 妙手回春起死回生 手到病除 藥到病除仁心仁術(shù) 懸絲切脈 懸壺濟(jì)世扁鵲重生 華佗再世 自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容方法：題目擴(kuò)展法段落歸納法課文摘抄法六要素串聯(lián)法題目擴(kuò)展法扁鵲段落歸納法扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公病在皮膚，桓公不以為然病在皮肉，桓公不理睬病在腸胃，桓公非常不高興病入骨髓，無(wú)藥可治 六要素串聯(lián)法時(shí)間地點(diǎn)：中國(guó)古時(shí)候人物：因：過(guò)：果：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》主要內(nèi)容： 扁鵲治病 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，____地說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。” 蔡桓公心想：_____________________ 于是_______地說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有。” 扁鵲走后，蔡桓公_______地對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病，醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！” 扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓公， 說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。” 蔡桓公聽(tīng)了很不高興，挑了挑眉毛，心想:_____________________________ 于是沒(méi)有理睬他。扁鵲又退了出去。 十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)，對(duì)蔡桓公說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。” 蔡桓公聽(tīng)了非常不高興，盯著他看了看，心想：________________________ ___________便一句話也不再說(shuō)了。扁鵲連忙退了出去。 扁鵲治病 又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公，只看了幾眼，就 。 扁鵲治病皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治 好 ��；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好 ；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥 也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ)，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了�，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！ 扁鵲治病扁鵲治病 選擇下面2個(gè)話題中的一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)。 1.續(xù)寫(xiě)課文。 扁鵲他雖然逃往秦國(guó)，心里卻仍是不安，他對(duì)自己說(shuō)：……；他又多么想對(duì)蔡桓公說(shuō)：…… 2.跨越時(shí)空，我和臨死的蔡桓公對(duì)話。我：蔡桓公��！雖說(shuō)您是國(guó)君，現(xiàn)在又生命垂危，可我還是忍不住要說(shuō)您兩句…… 蔡桓公：唉，您批評(píng)得……現(xiàn)在我只希望……EY4紅軟基地

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