這是一個(gè)關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)課件PPT模板，主要是了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)作者的思想感情。 意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)。他指出宇宙中有許許多多像太陽(yáng)系一樣的星系，而太陽(yáng)只是太陽(yáng)系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說(shuō)，他被教會(huì)推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁7年后被活活燒死。
文章的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載童年的發(fā)現(xiàn)課件PPT模板哦。

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童年的發(fā)現(xiàn)是什么？怎么發(fā)現(xiàn)的？ne7紅軟基地
……？？？？ne7紅軟基地
胚               澄ne7紅軟基地
賦               豈ne7紅軟基地
絞               汁ne7紅軟基地
窘               　　　　　　　　ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
（     ）：ne7紅軟基地
翻來(lái)覆去：ne7紅軟基地
隨心所欲：ne7紅軟基地
天    賦：ne7紅軟基地
進(jìn)    化：ne7紅軟基地
絞盡腦汁：ne7紅軟基地
眉    目：ne7紅軟基地
困    窘：ne7紅軟基地
　　  課文的第（  ）自然段和第（   ）自然段概括地介紹了“我”童年的發(fā)現(xiàn)。第（  ）自然段到第（   ）自然段具體寫了“我”在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)（                      ）的過(guò)程。最后寫三四年后的一堂生物上，（                      ）。ne7紅軟基地
　　  課文的第（1）自然段和第（2）自然段概括地介紹了“我”童年的發(fā)現(xiàn)。第（  3）自然段到第（13）自然段具體寫了“我”在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)（胚胎發(fā)育規(guī)律 ）的過(guò)程。最后寫三四年后的一堂生物課上，（ 因?yàn)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)被證實(shí)而發(fā)出快樂(lè)的笑聲卻遭老師誤解被驅(qū)逐出課堂 ）。ne7紅軟基地
“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。”ne7紅軟基地
“我”這樣發(fā)現(xiàn)的：ne7紅軟基地
在“我”的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，你看到了一個(gè)怎樣的“我”呢 ？“我”是有點(diǎn)精神的噢！趕快到重要的語(yǔ)句中找找“我”的精神。ne7紅軟基地
“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。”ne7紅軟基地
“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”ne7紅軟基地
　　  意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)。他指出宇宙中有許許多多像太陽(yáng)系一樣的星系，而太陽(yáng)只是太陽(yáng)系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說(shuō)，他被教會(huì)推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁7年后被活活燒死。ne7紅軟基地
“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，ne7紅軟基地
有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”ne7紅軟基地
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