這是一個關于十六年前的回憶說課稿PPT模板，主要是讀寫字詞，理解詞語，了解了解李大釗在被捕前、被捕時和被捕后與敵人作斗爭的事跡，受到生動的革命傳統(tǒng)教育等，完成課后的練習�！妒�六年前的回憶》這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應和倒敘的手法寫的。三是運用了對比的方法。四是本文按照時間的順序和事情發(fā)展順序來寫的一篇的故事。主要內(nèi)容：1927年的春天，父親有些反常，原來是軍閥張作霖要來檢查。一天，“我”和父親在家中，突然，闖進一伙人，把我們帶走了，在女拘留所里，“我”見了母親和妹妹。十幾天后的法庭上，和父親匆匆見了一面，庭后，“我”、母親還有妹妹被釋放了。第二天的報紙上卻寫著“李大釗等昨日已執(zhí)行絞刑”，“我”和母親昏倒了，因為我們接受不了這個現(xiàn)實，昨天還好好的一個人，就已經(jīng)執(zhí)行絞刑了。課文中心：《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候寫的一篇回憶錄，回憶了李大釗同志被捕前、被捕時、（被審時、)被害后的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情，歡迎點擊下載十六年前的回憶說課稿PPT模板哦。

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10   十六年前的回憶i9k紅軟基地
《十六年前的回憶》i9k紅軟基地
       本課是革命先驅李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風血雨的年代……i9k紅軟基地
詞語的理解：i9k紅軟基地
軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。 輕易：本課指隨隨便便。 恐怖：驚慌、害怕。 一擁而入：形容很多人同時闖進門來。 嚴峻：嚴肅而厲害。 會意：領會別人沒有明確表達的意思。 沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。i9k紅軟基地
按事情的發(fā)展順序給課文分成五段 i9k紅軟基地
1. 1927年4月28日，是父親的被難日。（1）i9k紅軟基地
2.父親被捕前堅持革命工作。（2-7）i9k紅軟基地
3.全家被捕的經(jīng)過。（8～18）i9k紅軟基地
4.父親在法庭上的堅定、英勇。（19～29）i9k紅軟基地
5.父親被害，全家人悲痛萬分。（30～33）i9k紅軟基地
自由朗讀課文，想一想：i9k紅軟基地
文章寫的是誰的回憶？i9k紅軟基地
回憶的又是誰？i9k紅軟基地
李星華  李大釗i9k紅軟基地
《十六年前的回憶》初步了解：　　      （1）課文的作者是李星華，她是李大釗的女兒，文章是1943年寫的，回憶了十六年前的一些事情。 　　     （2）李大釗的被難日是1927年4月28日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 　　     （3）理解“被難日”，在課文中就是指李大釗被殺害的日子。i9k紅軟基地
1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。i9k紅軟基地
默讀課文的2-32自然段，并思考：作者回憶了十六年前的哪些事情？找出相對應的段落，概括地說一說。i9k紅軟基地
2~7自然段：寫父親被捕前的一些事情。i9k紅軟基地
8~17自然段：寫父親被捕的經(jīng)過。i9k紅軟基地
18~29自然段：寫父親最后一次和我們見面的情景。i9k紅軟基地
30~32自然段：寫父親被害后，一家人非常悲痛。i9k紅軟基地
用心地讀一讀“被捕前”的部分，把你印象最深的地方勾畫出來，把你的體會標注在旁邊。i9k紅軟基地
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 i9k紅軟基地
　　作者當時年紀小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。i9k紅軟基地
認真讀一讀“法庭上”的部分，畫出最令你感動的地方，說說你的感受。i9k紅軟基地
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。i9k紅軟基地
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父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—他對于革命事業(yè)的信心。i9k紅軟基地
        在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。i9k紅軟基地
            從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。i9k紅軟基地
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的──他對于革命事業(yè)的信心。i9k紅軟基地
            面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。i9k紅軟基地
默讀最后三個自然段，結合文中的句子、詞語或段落，說一說你感受到了什么，并試著讀一讀。i9k紅軟基地
我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅姥爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。i9k紅軟基地
　 過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。”。i9k紅軟基地
　我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。”母親微微點了一下頭。i9k紅軟基地
1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。i9k紅軟基地
那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。i9k紅軟基地
她低聲問我：“昨天是幾號？記住，i9k紅軟基地
昨天是你爸被害的日子。”i9k紅軟基地
我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。”i9k紅軟基地
《十六年前的回憶》首尾寫作特點i9k紅軟基地
             課文首尾連貫，前后照應，使文章結構嚴謹，同時也深刻表現(xiàn)了作者對父親深切懷念的沉痛心情。i9k紅軟基地
課文中心i9k紅軟基地
本文按照時間順序寫了（                                             ）四件事，回憶了李大釗同志生前的一些事跡，充分體現(xiàn)了李大釗同志（                                               ）         的精神 i9k紅軟基地
按照時間順序寫了那些事？i9k紅軟基地
被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；i9k紅軟基地
被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；i9k紅軟基地
法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；i9k紅軟基地
被害后寫了全家的無比沉痛。i9k紅軟基地
李大釗的墓碑上刻著中共中央這樣的評價——i9k紅軟基地
         他對中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。i9k紅軟基地
     課文的寫作方法i9k紅軟基地
一是   這是一篇回憶式文章。i9k紅軟基地
二是   本文運用了首尾呼應。i9k紅軟基地
三是   運用了對比的方法。i9k紅軟基地
四是   本文按照時間的順序和事情發(fā)展順序來寫的。i9k紅軟基地
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