這是一個(gè)關(guān)于名著魯濱孫漂流記PPT課件，主要是了解一、按事情發(fā)展的順序，給每一段加一個(gè)小標(biāo)題。二、概括魯濱孫的優(yōu)秀品質(zhì)。 分析“精彩片段”重點(diǎn)句段。理解 本文講叫魯濱孫荒島上生活二十多年，最終回到了英國(guó)的故事，贊揚(yáng)了他勇敢、善良、勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。在持續(xù)超過(guò)10年的環(huán)球發(fā)現(xiàn)中，探索、采擷，將潮流與各地文化融合，創(chuàng)作出氣質(zhì)與時(shí)尚兼?zhèn)涞纳偈缗�裝服飾。歌莉婭相信的“旅行就是生活”不僅是指真正的旅游，而是代表著一種開(kāi)懷正面、樂(lè)意接受新事物，渴求新體驗(yàn)的生活態(tài)度。歌莉婭以積極態(tài)度探索創(chuàng)新，與消費(fèi)者一起環(huán)球發(fā)現(xiàn)多元、多角度的時(shí)尚生活靈感，開(kāi)拓視野和生活體驗(yàn)，透過(guò)分享，共同感悟，讓自己活出充實(shí)、活出美麗。國(guó)內(nèi)率先將環(huán)球旅行與時(shí)尚相結(jié)合的女性服飾品牌，多年來(lái)一直堅(jiān)持環(huán)球發(fā)現(xiàn)時(shí)尚靈感，成就都會(huì)精致女性。在持續(xù)超過(guò)十年、歷經(jīng)二十多個(gè)國(guó)家的環(huán)球旅程中，歌莉婭將不斷發(fā)現(xiàn)時(shí)尚靈感運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，為女性消費(fèi)者提供精致優(yōu)雅的時(shí)尚著裝，歡迎點(diǎn)擊下載名著魯濱孫漂流記PPT課件哦。

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劃分層次iSN紅軟基地
一、（1）魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。iSN紅軟基地
二、（2-6）魯濱孫流落荒島，憑借勤勞與智慧定居下來(lái)。iSN紅軟基地
三、（7）魯濱孫救了野人，給他取名“星期五”。iSN紅軟基地
四、（8）魯濱孫和星期五救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。iSN紅軟基地
分析“精彩片段”重點(diǎn)句段iSN紅軟基地
3.壞處                        好處 iSN紅軟基地
 我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。iSN紅軟基地
我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。iSN紅軟基地
我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。iSN紅軟基地
我沒(méi)有衣服穿。iSN紅軟基地
我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。iSN紅軟基地
我沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。iSN紅軟基地
但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。iSN紅軟基地
但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。iSN紅軟基地
但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。iSN紅軟基地
但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。iSN紅軟基地
但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？iSN紅軟基地
但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。iSN紅軟基地
（１）如何獲得水？iSN紅軟基地
收集雨水融化冰雪，收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水，掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水iSN紅軟基地
（２）如何打獵獲取食物？iSN紅軟基地
釣魚(yú)采野果爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩‘挖陷阱逮野生動(dòng)物海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜iSN紅軟基地
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      （３）如何辨別方向？iSN紅軟基地
要是你在野外迷了路，太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)�，可千萬(wàn)別慌張，它在天空給你指點(diǎn)方向：        中午的時(shí)候它在南邊，會(huì)幫助你辨別方向。地上的樹(shù)影正指著北方。        北極星是盞指路燈，晴天，它永遠(yuǎn)高掛在北方。大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。要是你能認(rèn)出它，枝葉稠的一面是南方，就不會(huì)在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。       雪特別怕太陽(yáng)，要是你在野外迷了路，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向，可千萬(wàn)別慌張，看看哪邊的雪化得快，哪邊化的慢，大自然有很多天然的指南針，就可以分辨北方和南方。需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。iSN紅軟基地
辨別方向辦法iSN紅軟基地
    利用北極星、iSN紅軟基地
    利用太陽(yáng)、iSN紅軟基地
    利用指南針、iSN紅軟基地
    利用地物特征。iSN紅軟基地
矮小的日本男孩子黑木雄介肚子疼，臉色蒼白，汗珠如豆。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)讓他放下包他不放，讓他坐車更是不肯。他說(shuō)：“我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)了逃兵是恥當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地—大井梁。孩子們支起了十幾頂帳篷，準(zhǔn)備就地野炊和宿營(yíng)。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，先禮貌地請(qǐng)大人們吃，自己才狼吞虎咽起來(lái)。iSN紅軟基地
倒霉的中國(guó)孩子，以為會(huì)有人把飯送到自己面前。凡是又白又胖抄著手啥也不干的，全是中國(guó)孩子.中方大人批評(píng)他們:”你們不勞而獲，好意思吃嗎?”于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？iSN紅軟基地
          第二天早飯后，探險(xiǎn)隊(duì)伍分成10個(gè)小組，從不同方向朝大本營(yíng)狼宿海前進(jìn)。茫茫草原沒(méi)路，只能憑著指南針和地圖。一迷路，后果難以預(yù)料。  iSN紅軟基地
      在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩�？芍袊�(guó)孩子卻走一路丟一路東西……     iSN紅軟基地
      當(dāng)夏令營(yíng)宣告閉營(yíng)時(shí)，宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生作了總結(jié)。他特意大聲問(wèn)日本孩子：“草原美不美？”     77個(gè)日本孩子齊聲吼道：“美！”　     “天空藍(lán)不藍(lán)？”“藍(lán)！”　     “你們還來(lái)不來(lái)？”“來(lái)！”　     這幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。天哪！這就是大和民族精神嗎？當(dāng)日本孩子抬起頭時(shí)，每個(gè)人的眼里都閃動(dòng)著淚花。日本人滿面笑容地離開(kāi)中國(guó)，但留給中國(guó)人的思考卻是沉重的。 　iSN紅軟基地
        短短的一次夏令營(yíng)，暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，這不得不令人反思我們培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式的問(wèn)題。同樣是教育少年兒童，光講大話空話行嗎？培養(yǎng)孩子，是布道式的，還是磨練式的，敢不敢承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任.望子成龍，要成什么“龍”？愛(ài)心就要讓孩子免受苦嗎?過(guò)多的呵護(hù)不會(huì)使他們失去生存能力嗎?日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō)，你們這代孩子不是我們的對(duì)手！是的，一切關(guān)心中國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人，都值得想一想。　     iSN紅軟基地
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