這是一個關于石灰吟課件PPT幻燈片，主要是了解釋詩題，讀詩文，抓詩眼，悟詩情，了解這首古詩體現(xiàn)了石灰的哪些品質？《石灰吟》這是一首托物言志詩，作者是明代詩人于謙。于謙是一位與岳飛齊名的民族英雄，又是一位廉潔、正直的清官。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質和不同流合污情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白（就像石頭的顏色那樣青白分明，現(xiàn)在多用“清白”）長留人間。于謙從小學習刻苦，志向遠大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅吟們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索之后便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。于是，12歲的于謙寫下的這首詩不只是石灰形象的寫照，更是他人生的追求，歡迎點擊下載石灰吟課件PPT幻燈片哦。

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四、悟詩情QrV紅軟基地
從詩句上你能體會作者想表達些什么？QrV紅軟基地
作者僅僅在寫石灰嗎？QrV紅軟基地
（小組合作討論）QrV紅軟基地
第三句“粉骨碎身全不怕”。“粉骨碎身”極其形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。此句中的清白是拿石頭的顏色作比較 。QrV紅軟基地
《石灰吟》詩人用托物言志的方法，通過對石頭不畏“千錘萬鑿”和“烈火焚燒”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰堅強不屈、潔身自好的品質，抒發(fā)了詩人不同流合污，反映了詩人廉潔正直的高尚情操。QrV紅軟基地
托物言志，即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。 QrV紅軟基地
　　采用托物言志，關鍵是志與物要有某種相同點或相似點，使物能達意而志為物核。托物言志常借用比擬、象征等手法。 QrV紅軟基地
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　     《石灰吟》作為詠物詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。全詩將物擬人，以人比物，毫不牽強，十分自然和諧，反映了詩人高超的構思藝術。QrV紅軟基地
詠物詩就是托物言志或借物抒情的詩歌，通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在詩中作者或流露出作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。QrV紅軟基地
我在我未來的房子周圍栽上許多竹子，我要像竹子一樣，做一個正直、虛心、高潔的人。 QrV紅軟基地
　　我在書房里擺上幾盆青松的盆景，以表達我要像青松一樣，勇敢地面對生活中的挫折和失敗，永不言棄！ QrV紅軟基地
　　我的朋友都是一些愛學習，成績好的同學，俗話說：“物以類聚，人以群分。”從中也不難看出我和他們都是一樣的積極上進的學生。 QrV紅軟基地
　　我喜歡獨處，喜歡靜思，喜歡一個人傻傻地坐在窗前想心事，更喜歡把自己的心事寫進日記里……這就是我，一個愛做夢的女孩。QrV紅軟基地
在我們現(xiàn)在學的這首石灰吟中也同樣將石灰比喻成人，抒發(fā)作者自己立志清白、QrV紅軟基地
   廉潔做人的思想感情。QrV紅軟基地
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