這是一個(gè)關(guān)于刻舟求劍課件PPT模板，主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞，理解詞語，了解聽錄音的時(shí)候輕聲地跟讀，注意故事中人物的語氣。標(biāo)好段落,給生字標(biāo)好拼音。知道文章大致講了一件什么事。刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，說有個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍�！碑�(dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后指不會(huì)靈活變通之人，歡迎點(diǎn)擊下載刻舟求劍課件PPT模板哦。

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自學(xué)提示：4rL紅軟基地
    1聽錄音的時(shí)候輕聲地跟讀，注意故      事中人物的語氣。4rL紅軟基地
自學(xué)提示4rL紅軟基地
1、自由朗讀課文。4rL紅軟基地
2、思考這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情分別是什么？4rL紅軟基地
 時(shí)間：從前          地點(diǎn)：江上4rL紅軟基地
人物：帶寶劍的人和同船的人4rL紅軟基地
事情：有個(gè)人寶劍掉進(jìn)了江里，他不去撈只在船舷做個(gè)記號(hào)，說等船靠岸再去撈。4rL紅軟基地
那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，4rL紅軟基地
   掏出小刀在4rL紅軟基地
   船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。4rL紅軟基地
讀一讀4rL紅軟基地
 有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻個(gè)記號(hào)有什么用��？”4rL紅軟基地
那個(gè)人說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”4rL紅軟基地
 4rL紅軟基地

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