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- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-06-04
- 素材編號:
- 95949
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于古詩江雪PPT幻燈片,主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞,說說你是怎么理解“江雪”的?掌握本課的詞語,思考課后的問答題,《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言山水詩,描述了一幅冰天雪地寒江,沒有行人、飛鳥,只有一位老翁獨處孤舟,默然垂釣。這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪,路路皆白。飛鳥絕跡,人蹤湮沒。遐景蒼茫,邇景孤冷。意境幽僻,情調(diào)凄寂。漁翁形象,精雕細琢,清晰明朗,完整突出。詩采用入聲韻,韻促味永,剛勁有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手,也爭相以此為題,繪出不少動人的江天雪景圖.這是一首押仄韻的五言絕句,是柳宗元的代表作之一。大約作于他謫居永州(今湖南零陵)期間。柳宗元被貶到永州之后,精神上受到很大刺激和壓抑,于是,他就借描寫山水景物,借歌詠隱居在山水之間的漁翁,來寄托自己清高而孤傲的情感,抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱。因此,柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點,那就是把客觀境界寫得比較幽僻,而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞,甚至有時不免過于孤獨,過于冷清,不帶一點人間煙火氣。這顯然同他一生的遭遇和他整個的思想感情的發(fā)展變化是分不開的,歡迎點擊下載古詩江雪PPT幻燈片哦。
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千山鳥飛絕( ),
萬徑( )人蹤( )滅。
孤( )舟蓑( )笠( )翁( ),
獨釣( )寒江雪。
我來學(xué)生字:
題 解
“江雪”,顧名思義是指江上的雪。
譯文:
所有的山上都看不到飛鳥的影子,
所有的小路上,都沒有了人的蹤跡。
一條孤零零的小船上,坐著一個身披蓑衣,頭戴斗笠的老漁翁,
獨自一人冒著漫天飛雪在寒冷的江面上釣魚 。
語言特色
《江雪》在語言上很有特色, 請找出詩中
的近義詞:
詩句解讀
1.“絕”和“滅”,道出了凄涼的程度:所有的山,所有的路都被白雪覆蓋了,沒有飛鳥,沒有行人,沒有聲音,除了漁翁,再也沒有別的生命!
2.如果沒有“絕”和“滅”這兩個字,會是一幅怎樣的景象?
熱鬧、繁華,生機勃勃,可是“絕”、“滅”兩個字,使這一切剎那間無影無蹤,變得如此凄涼。
3. “寒”是造成凄涼的根本原因——
這么寒冷的天氣,鳥兒無處覓食,只好躲在巢中避寒;這么寒冷的天氣,人們無法勞作,只好呆在家中取暖。
二、心情——孤獨寂寞
有感情的朗誦古詩,感受漁翁的心情。
孤獨、寂寞你是從哪句詩體會到的?
精神——頑強不屈
1.在這樣一個大雪紛飛、天寒地凍的日子里,沒有飛鳥,不見行人,漁翁為什么不呆在家中取暖,偏要出來釣魚呢?
抒情方式:
思考:這首詩中,漁翁與大自然抗爭的形象正是詩
人柳宗元自己的精神寫照,為什么這么說呢?
江雪
隆冬時節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,把大地籠罩起來,廣闊的天地成了粉妝玉砌的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥叫聲消失了,它們有的到遙遠的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,哪兒都沒有鳥兒的蹤影。一條條用石頭鋪成的山路白茫茫一片,沒有人走動留下的腳印。啊,天氣太冷了,想必人們都躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,發(fā)出令人心驚膽戰(zhàn)的嚎叫,仿佛要把整個世界吞沒。雪花西飛飛東飄飄,保持著優(yōu)雅的姿態(tài),在尋找自己的天地。遠處的江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進水中,認真地垂釣。他兩手插進懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。在這寒冷的環(huán)境中,那個老漁翁竟然不怕天寒地凍、大雪飄飛,忘掉一切,專心地釣魚,形體孤獨,顯出一種擺脫世俗,超然物外的清高孤傲,凜然不可侵犯。
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