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- 2017-06-22
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這是一個關于公輸課件PPT,本文是一篇敘事散文,事件發(fā)展波瀾跌宕,變化多端,用筆卻極簡練,詳略得當,作者重在記敘墨子揭露攻宋是不義的,以達到阻止楚王攻宋的目的。因此文章重點放在記敘墨子同公輸盤和楚王說理的經過上,這有利于突出中心思想。其它事情,只用三言兩語一帶而過。本文還運用于類比推理的方法來說明道理,具有強大的說服力。排比句的應用,增強了文章的氣勢,引入入勝。本文是一篇敘事散文,事件發(fā)展波瀾跌宕,變化多端,用筆卻極簡練,詳略得當,作者重在記敘墨子揭露攻宋是不義的,以達到阻止楚王攻宋的目的。因此文章重點放在記敘墨子同公輸盤和楚王說理的經過上,這有利于突出中心思想。其它事情,只用三言兩語一帶而過。本文還運用于類比推理的方法來說明道理,具有強大的說服力。排比句的應用,增強了文章的氣勢,引入入勝,歡迎點擊下載公輸課件PPT哦。
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21 公輸
《墨子》
《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子記述墨子言行的輯錄。
墨子(約前476—前390)名翟,相傳為戰(zhàn)國時期宋國人,后長期住在魯國,戰(zhàn)國初期的思想家、教育家、政治家,是墨家的創(chuàng)始人。
公輸,名盤,也作“般”或“班”又稱魯班,山東人,是我國古代傳說中的能工巧匠,F在,魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖,其實這遠遠不夠.魯班不光在建筑業(yè),而且在其他領域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶,是人類征服太空的第一人,他發(fā)明了云梯(重武器),鉤鉅(現在還用)以及其他攻城武器,是一位偉大的軍事科學家,在機械方面,很早被人稱為“機械圣人”,此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對人類的貢獻可以說是前無古人,后無來者,是我國當之無愧的科技發(fā)明之父。
背景介紹:
春秋戰(zhàn)國時期,各國統(tǒng)治者為了各自的利益,進行了長期的兼并戰(zhàn)爭,給當時的人民帶來了無窮的災難。為了阻止楚王伐宋,墨子歷盡千辛萬苦,不怕犧牲,用自己的智慧使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮,又憑借謀略使他們不敢輕舉妄動,最終組織了戰(zhàn)爭的發(fā)生。
字詞
公輸盤( ) 郢( )
犀兕 ( ) 敝輿( )
魚鱉黿鼉( )
雉兔鮒魚( )
文梓楩楠( )
守圉有余( )
禽滑里 ( ) 牒( )公輸盤詘( )
朗讀課文,熟讀課文;
分角色讀課文,讀出人物對話的語氣;
翻譯課文;
21、公輸 《墨子》 公輸盤為楚造云梯之械, 成,將以攻宋。子墨子聞之, 起于魯,行十日十夜而至于郢, 見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。” 公輸盤不說。 子墨子曰:“請獻十金。” 公輸盤曰:“吾義 固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有? 荊國有余地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。 宋無罪而攻之,不可謂仁。 知而不爭,不可謂忠。 爭而不得,不可謂強。 義不殺少而殺眾,不可謂知類。” 公輸盤服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
王曰:“必為有竊疾矣。”
子墨子曰:“荊之地方五
千里,宋之地方五百里,”此
猶文軒之與敝輿也;荊有云夢,
犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉
為天下富,宋所謂無雉兔鮲魚者
也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有
長松文梓楩楠豫章,宋無長木,
此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏
之攻宋也,為與此同類。”
王曰:“善哉!雖然,公輸
盤為我為云梯,必取宋。”
墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的?
首先拿楚國的土地、物產和宋國的土地、物產比較,然后把“王吏攻宋”的行為與“有人”的行為進行類比,說明楚之攻宋實在像患了偷竊一類的毛病,暗寓攻宋不智,實無必要之意。
于是見公輸盤。子墨子解
帶為城,以牒為械,公輸盤九
設攻城之機變,子墨子九距之。
公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉
有余。
公輸盤詘,而曰:“吾知所以
距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所
以距我,吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰:“公輸子之意,
不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,
乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘
等三百人,已持臣守圉之器在
宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不
能絕也。”
楚王曰:“善哉!吾請無攻
宋矣。”
1、閱讀第17段,雙方又進行了怎樣的較量,結果怎樣呢?
輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術與墨子進行較量,公輸盤“九設”機變,墨子“九距”,結果是“公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余”。
?墨子止楚攻宋,除了靠鋒利巧妙的言辭外,他的堅強后盾是什么?
人物分析
理解課文:
※ 墨子勸阻楚國攻打宋國分為幾個步驟?試分別用簡短的語句加以概括。
1. 以“智”“仁”“忠”“強”“知類”的君子的標準,指責公輸盤,使他折服;
2. 以“竊疾”作類比,折服楚王;
3. 巧設守城謀略九距公輸盤的攻城機變,并以“殺臣不能絕”勸告楚王,使楚王決定不再攻宋。
練習:
在理解課文的基礎上,用原文語句填空
1.文中寫墨子日夜兼程到楚國去勸阻攻宋,“ ”、“ ”、“ ”、“ ”,這一連串的動作,可以看出墨子為天下排危解難的迫切心情。
2.墨子見到公輸盤,故意先說“ ”,并且還“ ”。公輸盤不知其意,于是回答“ ”。不知不覺中了墨子的圈套,墨子抓住這句話向公輸盤發(fā)起進攻,一口氣數落了公輸盤“ ”,“ ”,“ ”,“ ”,“ ”幾項罪過,義正辭嚴,說得公輸盤啞口無言,只好認輸了。
3.墨子見到楚王,也沒有直截了當地提及“ ”之事。他先對楚王說“ ”,自己有“ ”,卻去偷鄰居的“ ”;自己有“ ”,卻去偷鄰居的“ ”;自己有“ ”,卻去偷鄰居的“ ”。
墨子故意問楚王“ ”,楚王不知其用意,脫口回答:“ ”。這正中了墨子的圈套,墨子緊接過楚王的話頭,將楚、宋兩國的土地物產進行了鮮明的比較,并且同前面所說的那個患“ ”的人的行為進行類比,這就使楚王也和公輸盤一樣陷入了自相矛盾的境地,從而理屈辭窮,不得不承認錯誤。
4.墨子與公輸盤都是技藝高超的工匠,他們的斗技,是很精彩的。“ ”,“ ”,說明這場模擬攻守戰(zhàn)的激烈。但結果是墨子勝利了。“ ”字,“ ”字,說明公輸盤已是黔驢技窮;“ ”則說明墨子占有絕對的優(yōu)勢。但公輸盤并不死心,反而想加害墨子。兩個“ ”說明此時兩人心照不宣,劍拔弩張,氣氛十分緊張。最后墨子揭穿了公輸盤的陰謀,并宣布“ ”,這就使楚國侵略宋國的企圖完全破產了。
一詞多義;
通假字;
虛詞;
從墨子的言行分析,墨子是一個什么樣的人?
表現了墨子不謂艱辛,反對不正義戰(zhàn)爭的思想;
表現了墨子是一個出色的思想家和政治活動家,具有雄辯的口才;
表現了墨子不怕犧牲的勇敢精神;
墨子九距公輸盤攻城之機變,說明墨子有勇有謀。
古文知識:
一詞多義:
子
說
已
見
雖
通假字:
①吾知所以距子矣
②子墨子之守圉有余
③公輸盤詘
④公輸盤不說
詞類活用
“荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之”
滿,形容詞活用為動詞,后面帶賓語“之”。“使動用法”,是“使之滿”的意思。
文言中,很多形容詞可以活用為動詞,除“使動用法”之外,還有“意動用法”。
虛詞:
公輸盤為楚造云梯之械
夫子何命焉為?
吾從北方聞子為梯
子墨子解帶為城
必為有竊疾矣
虛詞:
公輸盤為楚造云梯之械
請說之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
虛詞:
臣以王吏之攻宋也
將以攻宋
寫作特色:
本文是一篇敘事散文,事件發(fā)展波瀾跌宕,變化多端,用筆卻極簡練,詳略得當,作者重在記敘墨子揭露攻宋是不義的,以達到阻止楚王攻宋的目的。因此文章重點放在記敘墨子同公輸盤和楚王說理的經過上,這有利于突出中心思想。其它事情,只用三言兩語一帶而過。本文還運用于類比推理的方法來說明道理,具有強大的說服力。排比句的應用,增強了文章的氣勢,引入入勝。
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