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- 2018-01-23
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這是一個(gè)關(guān)于《古代詩歌五首》教案PPT,主要是1、全詩以哪個(gè)字展開的?2、這首詩寫了哪幾個(gè)詩句是寫現(xiàn)實(shí)的?哪些詩句詩想象的?3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸 懷?欣賞西江月思考1、這首詞上下片,個(gè)寫了什么內(nèi)容?2、詞人為什么夜行?夜行時(shí)間長不長?從哪些詞句可以看出來?3、“忽見”一詞有什么表達(dá)作用?4、“稻話香里說豐年,聽取蛙聲一片”表達(dá)了作者這樣的心情?歡迎點(diǎn)擊下載《古代詩歌五首》教案PPT哦。自主探究想象“湖平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”詩怎樣的情景?如果你身臨其境,將會(huì)有什么樣的感受?
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古代詩歌五首 曹操曹操,字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩人。當(dāng)時(shí)正處于事業(yè)的最高峰。他已削平了北芳群雄,現(xiàn)在又打跨了烏恒和袁紹殘部,消除了后患,統(tǒng)一了北方。如果,如果再以優(yōu)勢的兵力去消除南方割據(jù)勢力,他就可以蕩平宇內(nèi),一統(tǒng)天下!队^滄!氛潜闭鳛鹾銡w途中經(jīng)過碣石山時(shí)時(shí)寫的。大戰(zhàn)之前,身為主帥的曹操,登上了當(dāng)年秦皇漢武也曾登過的碣石山,又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際,他的心情像滄海一樣難以平靜。他將以自己宏偉的抱負(fù)、擴(kuò)大的胸襟融會(huì)到詩歌里,借著大海的形象表現(xiàn)出來,使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格,成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品 想一想: 1、全詩以哪個(gè)字展開的? 2、這首詩寫了哪幾個(gè)詩句是寫現(xiàn)實(shí)的?哪些詩句詩想象的? 3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸 懷? 想一想: 1、詩的四聯(lián)個(gè)寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有這樣的聯(lián)系? 2、哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情? 3、自主探究想象“湖平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”詩怎樣的情景?如果你身臨其境,將會(huì)有什么樣的感受? 想一想: 1、詩的四聯(lián)個(gè)寫了什么內(nèi)容?從哪些詞語可以看出是初春的景色? 2、哪些詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 3、“幾處”為什么不詩“處處”,“誰家”為什么不是“家家”? 想一想: 1、這首詞上下片,個(gè)寫了什么內(nèi)容? 2、詞人為什么夜行?夜行時(shí)間長不長?從哪些詞句可以看出來? 3、“忽見”一詞有什么表達(dá)作用? 4、“稻話香里說豐年,聽取蛙聲一片”表達(dá)了作者這樣的心情? 想一想: 你能用一個(gè)字來概括你讀的這五首古詩的感情特點(diǎn)嗎?
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