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作者簡(jiǎn)介 1.把握文意，理清行文思路，朗讀背誦課文。 2.品味文章語(yǔ)言，體味作者曠達(dá)的胸襟和政治抱負(fù)，了解古代政治家憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。 3.學(xué)習(xí)文章敘事、寫(xiě)景、議論相結(jié)合的寫(xiě)法，體會(huì)文章駢散結(jié)合的語(yǔ)言特色。 覽物之情，得無(wú)異乎 不以物喜，不以己悲 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) 微斯人，吾誰(shuí)與歸 第一部分（1段）：記敘了重修岳陽(yáng)樓的背景及作記的緣由。第二部分（2－4段）：文章主體。寫(xiě)“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情”。  第1層（2段）：寫(xiě)洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無(wú)異乎”一問(wèn)。  第2層（3、4段）：描繪陰晴不同的兩幅畫(huà)面，和 “遷客騷人”的“覽物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對(duì)比 。第三部分（5段）：借“古人仁人之心”，否定兩種覽物之情，抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。 張養(yǎng)浩：興，百姓苦；亡，百姓苦。 陸　游：位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)杜 甫： 安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏顧炎武： 天下興亡，匹夫有責(zé)。周恩來(lái)： 為中華之崛起而讀書(shū)QeF紅軟基地

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