這是一個關(guān)于認(rèn)識生物的多樣性教案PPT，這節(jié)課主要是了解1.生物多樣性的包含哪三個層次？及三個層次之間的關(guān)系；2.對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識；3.保護(hù)生物多樣性的重要意義。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳(基因)多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀生物多樣性四個層次。 名詞解釋：指生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和，歡迎點(diǎn)擊下載認(rèn)識生物的多樣性教案PPT哦。

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 認(rèn)識生物的多樣性ca7紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)ca7紅軟基地
1.生物多樣性的包含哪三個層次？及三個層次之間的關(guān)系；ca7紅軟基地
2.對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識；ca7紅軟基地
3.保護(hù)生物多樣性的重要意義。ca7紅軟基地
生物種類的多樣性ca7紅軟基地
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我國特有的生物：ca7紅軟基地
1、什么是基因？它在什么地方？ca7紅軟基地
基因與生物特征的關(guān)系？ca7紅軟基地
每種生物都是由一數(shù)量的個體組成的，ca7紅軟基地
 這些個體的基因組成是有差別的，ca7紅軟基地
 一種生物全部個體的基因的總和就是一個基因庫。ca7紅軟基地
小結(jié)一：ca7紅軟基地
我國的華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養(yǎng)繁殖。2001年某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果。你認(rèn)為這與基因的多樣性有關(guān)系嗎？ca7紅軟基地
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性ca7紅軟基地
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性ca7紅軟基地
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生態(tài)系統(tǒng)的多樣性ca7紅軟基地
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性ca7紅軟基地
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括哪幾部分？ca7紅軟基地
2、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間有什么關(guān)系？ca7紅軟基地
3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性與生物種類多樣性的關(guān)系？ca7紅軟基地
小結(jié)二：ca7紅軟基地
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認(rèn)識生物的多樣性課件PPT：這是一個關(guān)于認(rèn)識生物的多樣性課件PPT，主要介紹了生物的多樣性的內(nèi)涵；生物種類的多樣性；討論；我國生物種類多樣性的特點(diǎn)；基因的多樣性；事例；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；小結(jié)；5月22日是國際生物多樣性日；議一議；練習(xí)；結(jié)束語。1、什么是基因？它在什么地方？ 我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出來的雜交稻新品種，使我國的水稻產(chǎn)量大幅提高，解決了世界三分之一人口的吃飯問題。每年增產(chǎn)的水稻足夠三個澳大利亞國家的人口吃一年。1．下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是：( ) A．生物多樣性是指生物種類的多樣性；B．每種生物都是一個豐富的基因庫；C．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性。2．我國的華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養(yǎng)繁殖。 2001年，某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的。科學(xué)家認(rèn)為，這與基因有關(guān),是近親繁殖的結(jié)果。分析這個事例，你對生物多樣性有什么新的認(rèn)識？答: 近親繁殖容易出現(xiàn)遺傳疾病.基因的多樣性對物種的延續(xù)有著重要的意義. 3．有人說，一個物種的滅絕，可能會影響到大約30種與這種生物相關(guān)的其他生物的生存,你認(rèn)為這種說法有道理嗎？ 答: 有道理。任何一個物種的生存，或多或少地與其它他物種有著聯(lián)系。一個物種的滅絕，可能會影響到眾多與這種生物相關(guān)的其他生物的生存，歡迎點(diǎn)擊下載認(rèn)識生物的多樣性課件PPT哦。

認(rèn)識生物的多樣性教案PPT幻燈片：這是一個關(guān)于認(rèn)識生物的多樣性教案PPT幻燈片，主要介紹了1．領(lǐng)會生物多樣性的涵義，能列舉出生物多樣性的三個層次，并概述它們之間的關(guān)系；2．對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識；3．能夠說明保護(hù)生物多樣性。生物（英語：Biology，又稱生命體、有機(jī)體）是有生命的個體。生物最重要和基本的特征在于生物進(jìn)行新陳代謝（又稱分泌物）及遺傳。生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，并且可以繁殖下去, 這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。自然界是由生物和非生物的物質(zhì)和能量組成的，無生命的(包括物質(zhì)和能量)叫做非生物，（新陳代謝是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別），歡迎點(diǎn)擊下載認(rèn)識生物的多樣性教案PPT幻燈片哦。

認(rèn)識生物的多樣性教案PPT作品：這是一個關(guān)于認(rèn)識生物的多樣性教案PPT作品，主要介紹了什么是自然保護(hù)區(qū)？為了保護(hù)生物的多樣性，人類把含有保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。截止2000年年底統(tǒng)計(jì)。竹子開花了，咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星。天上的星星多么美麗，明天的早餐在哪里。請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我們自己，這世界會變得更美麗。園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下，代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑，半倒半立，說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱，倒數(shù)第3塊是人類，最后兩塊是鼠和昆蟲，歡迎點(diǎn)擊下載認(rèn)識生物的多樣性教案PPT作品哦。