這是一個關(guān)于地球和地球儀課件PPT，這節(jié)課主要是了解麥哲倫環(huán)球航行路線圖，地球的形狀和大小，緯線和緯度，低緯度、中緯度、高緯度的劃分，經(jīng)線和經(jīng)度等等介紹。為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型--地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發(fā)明制作的，它至今保存在紐倫堡博物館里。1480年，貝海姆（1459年~1507年）作為佛蘭芒貿(mào)易商人初次訪問葡萄牙時，自稱是紐倫堡天文學家米勒的學生，所以成為約翰二世的航海顧問。當時航海者用星盤來測定日、月、星辰的高度，以推算時間和緯度。用黃銅代替木制星盤，可能是由他創(chuàng)始的。他可能曾與D·考航行到非洲西岸（1485年~1486年）。1490年回紐倫堡后，在畫家格洛肯東的協(xié)助下，開始繪制他設計的地球儀，1492年完成。他當時所畫的世界地形既不準確又已過時，在這個地球儀上，印度洋是向東西擴展的海洋，特別是非洲西海岸，錯誤之多實在驚人。不過有趣的是，在發(fā)現(xiàn)北美洲的前夕他繪制的地球儀，為當時的人們提供了關(guān)于地理上的一些有益設想，歡迎點擊下載地球和地球儀課件PPT哦。

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麥哲倫環(huán)球航行路線圖LCe紅軟基地
一、地球的形狀和大小LCe紅軟基地
五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位LCe紅軟基地
經(jīng)緯網(wǎng)的含義：LCe紅軟基地
        在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。LCe紅軟基地
經(jīng)緯網(wǎng)的作用LCe紅軟基地
可以確定地球表面任何一個地點的位置LCe紅軟基地
想一想：LCe紅軟基地
舉例說明，在日常生活中的哪些方面可以用到經(jīng)緯網(wǎng)？LCe紅軟基地
4：經(jīng)緯網(wǎng)練習LCe紅軟基地
二：基礎填空練習1． 從人造衛(wèi)星對地球拍攝的照片上，我們看到地球是一個         ，但地球?qū)嶋H上是一個兩極部位                                 的不規(guī)則球體。2、 在地球儀上，連接南北兩                 極的線叫             線，也叫___。 3、 1800經(jīng)線以東是           經(jīng)，以西是            經(jīng)。LCe紅軟基地
4、 為了區(qū)別每一條經(jīng)線，人們給經(jīng)線標注了       。國際上規(guī)定，把通過英國格林尼治天文臺舊址的那一條經(jīng)線定為                  度經(jīng)線，也叫               線。 5、 習慣上，用             和____             組成的經(jīng)線圈，把地球分為東西兩個半球。 6、 在地球儀上，順著       方向，圍繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。LCe紅軟基地
7、 從東西半球劃分看位100W的各地，屬于        半球；位于1800經(jīng)線的各地，屬于         半球；位于1700E的各地，屬于     半球；位于400W經(jīng)線的各地，屬于     半球。 8、 根據(jù)緯度的不同，人們把緯度分成低緯度、    緯度、__   緯度；低緯度是指0°至 _______           的地區(qū)。 LCe紅軟基地
評一評LCe紅軟基地
1.通過今天的學習，你認為你學到了哪些東西？LCe紅軟基地
2.你認為你在課堂上的表現(xiàn)好嗎？如果好，今后準備怎樣發(fā)揚？如果不好，你將怎樣改進？LCe紅軟基地
3.你認為在今天的課堂中，誰的表現(xiàn)最好，為什么？LCe紅軟基地
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地球和地球儀課件PPT素材：這是一個關(guān)于地球和地球儀課件PPT素材，主要是掌握地球的形狀和大小，了解人類認識地球形狀的大致過程。了解地球儀的基本構(gòu)造和作用，逐步建立地理空間概念。會比較和歸納經(jīng)緯線、經(jīng)度和緯度的特點。掌握東西半球和南北半球的分解線。會利用經(jīng)緯網(wǎng)定某一地的位置。為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型--地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發(fā)明制作的，它至今保存在紐倫堡博物館里。1480年，貝海姆（1459年~1507年）作為佛蘭芒貿(mào)易商人初次訪問葡萄牙時，自稱是紐倫堡天文學家米勒的學生，所以成為約翰二世的航海顧問。當時航海者用星盤來測定日、月、星辰的高度，以推算時間和緯度。用黃銅代替木制星盤，可能是由他創(chuàng)始的。他可能曾與D·考航行到非洲西岸（1485年~1486年）。1490年回紐倫堡后，在畫家格洛肯東的協(xié)助下，開始繪制他設計的地球儀，1492年完成。他當時所畫的世界地形既不準確又已過時，在這個地球儀上，印度洋是向東西擴展的海洋，特別是非洲西海岸，錯誤之多實在驚人。不過有趣的是，在發(fā)現(xiàn)北美洲的前夕他繪制的地球儀，為當時的人們提供了關(guān)于地理上的一些有益設想，歡迎點擊下載地球和地球儀課件PPT素材哦。