這是一個關(guān)于滑輪和滑輪組課件PPT，這節(jié)課主要是了解引導(dǎo)學生動手實驗，使學生知道定骨輪、動滑輪、滑輪組的作用。運用杠桿平衡條件分析定滑輪、動滑輪的實質(zhì)。會用滑輪知.識解決一些簡單的問題。在力學里，典型的滑輪(pulley)是可以繞著中心軸旋轉(zhuǎn)的圓輪。滑輪實際上是變形的、能轉(zhuǎn)動的杠桿�；�輪主要的功能是牽拉負載、改變施力方向、傳輸功率等等。多個滑輪共同組成的機械稱為“滑輪組”，或“復(fù)式滑輪”�；�輪組的機械利益較大，可以牽拉較重的負載�；�輪也可以成為鏈傳動或帶傳動的組件，將功率從一個旋轉(zhuǎn)軸傳輸?shù)搅硪粋�旋轉(zhuǎn)軸，歡迎點擊下載滑輪和滑輪組課件PPT哦。

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1. 杠桿平衡的條件？oK4紅軟基地
滑輪oK4紅軟基地
實驗：探究使用定滑輪提升物體時，分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點．oK4紅軟基地
實驗：探究使用動滑輪提升物體時，分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點． oK4紅軟基地
　　定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力；　　oK4紅軟基地
如圖4所示表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為30N的相同重物，在A端所用的拉力大小分別為F1=         ；F2=       ；F3=        。 (不計滑輪本身的重和摩擦。)oK4紅軟基地
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