這是一個(gè)關(guān)于頻數(shù)與頻率的概念PPT作品，這節(jié)課主要是了解數(shù)據(jù)的代表，總體與個(gè)體抽樣與樣本，進(jìn)一步兵經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理和表示的過(guò)程，同時(shí)體會(huì)到分組的必要性。會(huì)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖畫和頻數(shù)分布折線圖。頻數(shù)（Frequency），又稱“次數(shù)”。指 變量值中代表某種特征的數(shù)（標(biāo)志值）出現(xiàn)的次數(shù)。按分組依次排列的頻數(shù)構(gòu)成頻數(shù) 數(shù)列，用來(lái)說(shuō)明各組標(biāo)志值對(duì)全體標(biāo)志值所起作用的強(qiáng)度。各組頻數(shù)的總和等于總體的全部單位數(shù)。頻數(shù)的表示方法，既可以用表的形式，也可以用圖形的形式。頻率，是單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)，是描述振動(dòng)物體往復(fù)運(yùn)動(dòng)頻繁程度的量，常用符號(hào)f或v表示，單位為秒-1。為了紀(jì)念德國(guó)物理學(xué)家赫茲的貢獻(xiàn)，人們把頻率的單位命名為赫茲，簡(jiǎn)稱“赫”。每個(gè)物體都有由它本身性質(zhì)決定的與振幅無(wú)關(guān)的頻率，叫做固有頻率。頻率概念不僅在力學(xué)、聲學(xué)中應(yīng)用，在電磁學(xué)和無(wú)線電技術(shù)中也常用。頻率測(cè)量一般原理，是通過(guò)相應(yīng)的傳感器，將周期變化的特性轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再由電子頻率計(jì)顯示對(duì)應(yīng)的頻率，如工頻、聲頻、振動(dòng)頻率等,歡迎點(diǎn)擊下載頻數(shù)與頻率的概念PPT作品哦。

頻數(shù)與頻率的概念PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款數(shù)學(xué)課件PPT類型的PowerPoint.

頻數(shù)與頻率(2)A67紅軟基地
數(shù)據(jù)的代表A67紅軟基地
總體與個(gè)體抽樣與樣本A67紅軟基地
頻數(shù)與頻率A67紅軟基地
李大爺賣“冰糕”A67紅軟基地
幫李大爺進(jìn)“貨”A67紅軟基地
一表知“情”A67紅軟基地
一表知“情”A67紅軟基地
一數(shù)、一表、一圖都知“情”A67紅軟基地
             頻數(shù)與頻率A67紅軟基地
    學(xué)習(xí)目標(biāo)： A67紅軟基地
       1、進(jìn)一步兵經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理和表示的過(guò)程，同時(shí)體會(huì)到分組的必要性。A67紅軟基地
       2、會(huì)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖畫和頻數(shù)分布折線圖。A67紅軟基地
      3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能力。A67紅軟基地
      4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。A67紅軟基地
     重點(diǎn)：可以會(huì)求出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖。A67紅軟基地
     難點(diǎn)：如何恰當(dāng)?shù)胤纸M，確定組排與組數(shù)，畫頻數(shù)分布直方圖。A67紅軟基地
一、創(chuàng)設(shè)情境A67紅軟基地
李大爺開了個(gè)冷飲店，小明要買“銷銷”雪糕，而李大爺沒(méi)有，李大爺推薦小民來(lái)支“皮皮”雪糕，小明又不要，讓李大爺左右為難，怎么搞的，有的學(xué)糕不夠賣有的又賣不完，各種牌子的雪糕應(yīng)進(jìn)多少？A67紅軟基地
二、探究活動(dòng)安排A67紅軟基地
       1、如何收集和處理數(shù)據(jù)？A67紅軟基地
二、探究活動(dòng)安排A67紅軟基地
3、“做一做”A67紅軟基地
小明調(diào)查了他們班50名同學(xué)的身高，結(jié)果（單位：cm）如下：A67紅軟基地
           141    165   144   171   145   145   158   150   157   150                                           A67紅軟基地
           154    168   168   155   155   169   157   157    157   158                                A67紅軟基地
           149    150   150   160   152   152   159   152   159     144                    A67紅軟基地
           154   155    157      145   160   160   160   158   162  155                                A67紅軟基地
           162   163     155   163    148   163   168   155   145   172A67紅軟基地
二、探究活動(dòng)安排A67紅軟基地
問(wèn)題A、你知道服裝店是按什么規(guī)格銷售的？A67紅軟基地
       （S代表最小號(hào)，身高在150—155cm的人適合穿S號(hào)，A67紅軟基地
          M代表最小號(hào)，身高在155—160cm的人適合穿M號(hào)，。。。。。）A67紅軟基地
               B、實(shí)際做校服時(shí)，有必要按每個(gè)人的身高進(jìn)行制作嗎？A67紅軟基地
C、小亮把全班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)按照一定的間隔分成了七個(gè)組，想一想為什么要這樣分組？A67紅軟基地
3、繪制頻率分布直方圖的一般方法A67紅軟基地
某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中都捐了圖書，捐書的情況如下表：A67紅軟基地
（1）該班有            人A67紅軟基地
（2）該班共捐了        本書；A67紅軟基地
（3）在捐書冊(cè)數(shù)中頻率最高的是         冊(cè)；A67紅軟基地
（4）畫出頻率分布直方圖。A67紅軟基地
三、小結(jié)A67紅軟基地
       1、如何整理收集的數(shù)據(jù)；A67紅軟基地
        2、將數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)；A67紅軟基地
      （1）表格形式；A67紅軟基地
      （2）頻率分布直方圖畫A67紅軟基地
      （3）頻率頻數(shù)分布折線圖A67紅軟基地
        3、各種統(tǒng)計(jì)圖表的優(yōu)、缺點(diǎn)；A67紅軟基地
         4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息，提出合理化建議。A67紅軟基地
展現(xiàn)自我                                                                                                                                                                              A67紅軟基地
回味無(wú)窮A67紅軟基地
什么是頻數(shù)和頻率？如何計(jì)算頻率呢?A67紅軟基地
如何收集數(shù)據(jù)？收集數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意什么？A67紅軟基地
如何繪制頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖？A67紅軟基地
頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖都反映了一組數(shù)據(jù)的分布情況.A67紅軟基地
結(jié)束寄語(yǔ)A67紅軟基地
最好的應(yīng)用數(shù)學(xué)是與最好的純數(shù)學(xué)同樣深?yuàn)W、美妙和有趣.A67紅軟基地
頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖都反映了一組數(shù)據(jù)的分布情況.A67紅軟基地
在學(xué)習(xí)和生活中體會(huì)數(shù)學(xué)的“簡(jiǎn)捷”性.A67紅軟基地
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頻數(shù)與頻率說(shuō)課稿PPT：這是一個(gè)關(guān)于頻數(shù)與頻率說(shuō)課稿PPT，主要介紹了一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做極差. (帶單位) 。分組后落在各小組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做頻數(shù)(不帶單位) 。這種反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)分布表。頻數(shù)，又稱“次數(shù)”。指變量值中代表某種特征的數(shù)（標(biāo)志值）出現(xiàn)的次數(shù)。按分組依次排列的頻數(shù)構(gòu)成頻數(shù)數(shù)列，用來(lái)說(shuō)明各組標(biāo)志值對(duì)全體標(biāo)志值所起作用的強(qiáng)度。各組頻數(shù)的總和等于總體的全部單位數(shù)。頻數(shù)的表示方法，既可以用表的形式，也可以用圖形的形式，歡迎點(diǎn)擊下載頻數(shù)與頻率說(shuō)課稿PPT哦。

頻數(shù)與頻率的概念PPT幻燈片：這是一個(gè)關(guān)于頻數(shù)與頻率的概念PPT幻燈片，這節(jié)課主要是了解頻率、頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)有什么數(shù)量關(guān)系？頻數(shù)、頻率的簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用.以及課后的例題的分析介紹。頻數(shù)（Frequency），又稱“次數(shù)”。指 變量值中代表某種特征的數(shù)（標(biāo)志值）出現(xiàn)的次數(shù)。按分組依次排列的頻數(shù)構(gòu)成頻數(shù) 數(shù)列，用來(lái)說(shuō)明各組標(biāo)志值對(duì)全體標(biāo)志值所起作用的強(qiáng)度。各組頻數(shù)的總和等于總體的全部單位數(shù)。頻數(shù)的表示方法，既可以用表的形式，也可以用圖形的形式。頻率，是單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)，是描述振動(dòng)物體往復(fù)運(yùn)動(dòng)頻繁程度的量，常用符號(hào)f或v表示，單位為秒-1。為了紀(jì)念德國(guó)物理學(xué)家赫茲的貢獻(xiàn)，人們把頻率的單位命名為赫茲，簡(jiǎn)稱“赫”。每個(gè)物體都有由它本身性質(zhì)決定的與振幅無(wú)關(guān)的頻率，叫做固有頻率。頻率概念不僅在力學(xué)、聲學(xué)中應(yīng)用，在電磁學(xué)和無(wú)線電技術(shù)中也常用。頻率測(cè)量一般原理，是通過(guò)相應(yīng)的傳感器，將周期變化的特性轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再由電子頻率計(jì)顯示對(duì)應(yīng)的頻率，如工頻、聲頻、振動(dòng)頻率等,歡迎點(diǎn)擊下載頻數(shù)與頻率的概念PPT幻燈片哦。

頻數(shù)與頻率的概念PPT素材：這是一個(gè)關(guān)于頻數(shù)與頻率的概念PPT素材，這節(jié)課主要是了解1、如何整理收集的數(shù)據(jù)；2、將數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)；3、各種統(tǒng)計(jì)圖表的優(yōu)、缺點(diǎn)；4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息，提出合理化建議等等介紹。頻數(shù)（Frequency），又稱“次數(shù)”。指 變量值中代表某種特征的數(shù)（標(biāo)志值）出現(xiàn)的次數(shù)。按分組依次排列的頻數(shù)構(gòu)成頻數(shù) 數(shù)列，用來(lái)說(shuō)明各組標(biāo)志值對(duì)全體標(biāo)志值所起作用的強(qiáng)度。各組頻數(shù)的總和等于總體的全部單位數(shù)。頻數(shù)的表示方法，既可以用表的形式，也可以用圖形的形式。頻率，是單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)，是描述振動(dòng)物體往復(fù)運(yùn)動(dòng)頻繁程度的量，常用符號(hào)f或v表示，單位為秒-1。為了紀(jì)念德國(guó)物理學(xué)家赫茲的貢獻(xiàn)，人們把頻率的單位命名為赫茲，簡(jiǎn)稱“赫”。每個(gè)物體都有由它本身性質(zhì)決定的與振幅無(wú)關(guān)的頻率，叫做固有頻率。頻率概念不僅在力學(xué)、聲學(xué)中應(yīng)用，在電磁學(xué)和無(wú)線電技術(shù)中也常用。頻率測(cè)量一般原理，是通過(guò)相應(yīng)的傳感器，將周期變化的特性轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再由電子頻率計(jì)顯示對(duì)應(yīng)的頻率，如工頻、聲頻、振動(dòng)頻率等,歡迎點(diǎn)擊下載頻數(shù)與頻率的概念PPT素材哦。