這是一個關于美術《花的世界》課件PPT課件，主要是感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，認識花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的創(chuàng)作。情感目標：突出讓學生感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣，這就突出了藝術教育的特征，強調了體驗樂趣產(chǎn)生興趣，并形成一定的價值態(tài)度，即情感態(tài)度與價值觀。更多內容，歡迎點擊下載美術《花的世界》課件PPT課件哦。

美術《花的世界》課件PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款美術PPT課件類型的PowerPoint.

說課人：大興小學 趙 越06R紅軟基地
說教材 06R紅軟基地
    說目標06R紅軟基地
   說重難點06R紅軟基地
   說教法和學法06R紅軟基地
   說程序06R紅軟基地
   說板書06R紅軟基地
一   說 教 材06R紅軟基地
   按照新課程標準的劃分，本課屬于“綜合探索”領域里的一課內容。本課緊密聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，圍繞“花”這一主題，以美術學習內容為主線，通過多樣化學習方式的展現(xiàn)，引導師生共同進行自主、合作、探究性的學習活動。06R紅軟基地
二  說 目 標06R紅軟基地
    通過“綜合探索”學習領域的學習，學生應分別在三個方面達到一定的目標，分別是06R紅軟基地
      認知目標06R紅軟基地
      能力目標06R紅軟基地
      情感目標06R紅軟基地
1、認知目標：06R紅軟基地
感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，認識花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的創(chuàng)作。06R紅軟基地
2、能力目標：06R紅軟基地
感知、體驗“花”的自然美、藝術美、培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識；培養(yǎng)表現(xiàn)生活、熱愛生活的情感與合作意識；培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣。就是要求學生體驗學習過程，掌握學習方法，即過程與方法。06R紅軟基地
三   說 重 難 點06R紅軟基地
       本課重點：06R紅軟基地
          感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。綜合探索運用多種表現(xiàn)手法進行“花”的創(chuàng)作。培養(yǎng)合作意識和綜合學習的能力。06R紅軟基地
本課難點：06R紅軟基地
       探索運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的   花”。06R紅軟基地
3、情感目標：06R紅軟基地
突出讓學生感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣，這就突出了藝術教育的特征，強調了體驗樂趣產(chǎn)生興趣，并形成一定的價值態(tài)度，即情感態(tài)度與價值觀。06R紅軟基地
四   說教法和學法06R紅軟基地
 情 境 教 學 法06R紅軟基地
 小 組 學習 法06R紅軟基地
 鼓 勵 評價法06R紅軟基地
（一）情境教學法06R紅軟基地
  我將教學建立在滿足學生心理需要的基礎上，使教學活動帶有濃厚的感情色彩。采用多種方式調動學生的多種感官，拓寬學生的學習渠道，改進學生的學習方式，從而來提高教學的效果。06R紅軟基地
（二）小組學習法06R紅軟基地
  針對本科內容我把全班學生分成幾個小組，在小組合作學習的活動中，學生互相交流、切磋，共同完成任務。在合作中感受學習的樂趣，也通過小組成員之間“榮辱與共”的關系而形成共同學習的環(huán)境。06R紅軟基地
（三）鼓勵評價法06R紅軟基地
   在課堂上對表現(xiàn)好的學生和小組，給予及時、恰當?shù)墓膭詈驮u價，或贈予小禮物的方法，激勵學生積極投身于學習中來，調動他們主動學習的意識和進取精神。06R紅軟基地
五    說 程 序06R紅軟基地
（一）情境創(chuàng)設感受美，引導分析認識美06R紅軟基地
（二）合作探索理解美、發(fā)現(xiàn)運用創(chuàng)作美06R紅軟基地
（三）展示評價內化美、總結思考拓展美06R紅軟基地
（四）延伸遷移，拓展學生視野06R紅軟基地
 （一 ）情景創(chuàng)設感受美、引導分析認識美06R紅軟基地
 1、師生交談，導入新課06R紅軟基地
2、直觀欣賞，豐富學生感知06R紅軟基地
3、認識花的生長結構06R紅軟基地
（二）合作探索理解美、發(fā)現(xiàn)運用創(chuàng)作美06R紅軟基地
           合作探索理解美06R紅軟基地
1、小組合作：探討分析書中四種花開在什么季節(jié)里，表現(xiàn)的意義及品格之美。06R紅軟基地
2、賞析探討以“花”為主題的不同表現(xiàn)形式的藝術作品，分層進行學生的感知。06R紅軟基地
發(fā)現(xiàn)運用創(chuàng)作美06R紅軟基地
聯(lián)想、創(chuàng)作、合作、評價能力初步訓練06R紅軟基地
（三）展示評價內化美、總結思考拓展美06R紅軟基地
1、角色扮演，賞析、介紹、評價自己組     和其他小組作品。06R紅軟基地
2、自評、互評06R紅軟基地
   各小組對本課的學習、創(chuàng)作、表演等情況進行自評、互評。06R紅軟基地
3、總結思考：你學到了什么？了解了什么？知道了那些知識技能？06R紅軟基地
（四）延伸遷移，拓展學生視野06R紅軟基地
           說一說06R紅軟基地
1、你還知道關于花的更多知識嗎？06R紅軟基地
2、生活中那些地方會用到花呢？06R紅軟基地
3、造一個句子來形容花的自然美或品格美。06R紅軟基地
做一做06R紅軟基地
1、與家人、朋友一起收集有關“花”的資料。06R紅軟基地
2、做一個愛護環(huán)境的好孩子，并帶動身邊的人一起保護環(huán) 境。06R紅軟基地
六、說板書06R紅軟基地
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