這是一個關(guān)于小學(xué)四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢篇PPT，這節(jié)課主要是了解溶解的快慢與哪些因素有關(guān)？影響物質(zhì)在水中溶解快慢的因素有什么？認識可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小、水的溫度、液體是否被攪動等因素有關(guān)等內(nèi)容。

小學(xué)四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢篇PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款科學(xué)課件PPT類型的PowerPoint.

2、研究的問題：溶解的快慢與哪些因素有關(guān)？ivb紅軟基地
 3、我們的猜想：溶解的快慢可能與溫度有關(guān)，可能與是否攪拌有關(guān)，可能與物體的顆粒大小有關(guān)。ivb紅軟基地
(1)溫度與溶解快慢的關(guān)系ivb紅軟基地
溫度與溶解快慢的關(guān)系ivb紅軟基地
小結(jié)論1：ivb紅軟基地
      通過實驗發(fā)現(xiàn)，食鹽在熱水里溶解比在冷水里溶解得快。ivb紅軟基地
(2)攪拌與溶解快慢的關(guān)系ivb紅軟基地
攪拌與溶解快慢的關(guān)系ivb紅軟基地
小結(jié)論2ivb紅軟基地
(3)顆粒大小與溶解快慢的關(guān)系ivb紅軟基地
小結(jié)論3：ivb紅軟基地
影響物質(zhì)在水中溶解快慢的因素有：ivb紅軟基地

四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT模板：這是一個關(guān)于四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT模板，這節(jié)課主要是理解可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒的大小（即表面積的大�。�、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷 “ 問題 —假設(shè) —驗證 — 證實 ” 科學(xué)探究過程和控制單個變量進行對比實驗的過程。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT模板哦。

溶解的快與慢PPT教學(xué)課件模板：這是一個關(guān)于溶解的快與慢PPT教學(xué)課件模板，這節(jié)課主要是了解如何設(shè)計實驗?zāi)�？哪幾個條件相同？哪幾個條件不同？對比實驗中要控制的條件，攪拌可以加快溶解?物質(zhì)溶解于水，通常經(jīng)過兩個過程：一種是溶質(zhì)分子（或離子）的擴散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量；另一種是溶質(zhì)分子（或離子）和溶劑（水）分子作用，形成溶劑（水合）分子（或水合離子）的過程，這種過程是化學(xué)過程，放出熱量。當放出的熱量大于吸收的熱量時，溶液溫度就會升高，如濃硫酸、氫氧化鈉等；當放出的熱量小于吸收的熱量時，溶液溫度就會降低，如硝酸銨等;當放出的熱量等于吸收的熱量時，溶液溫度不變，如鹽、蔗糖。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載溶解的快與慢PPT教學(xué)課件模板哦。

2.5溶解的快與慢教案課件PPT模板：這是一個關(guān)于2.5溶解的快與慢教案課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？了解有哪些方法可以加快溶解？怎樣選擇實驗材料？用多少水進行實驗？怎樣做水果糖溶解快與慢的對比？怎樣計時？怎樣進行實驗和記錄？怎樣對實驗結(jié)果做出解釋？溶解（solubility），廣義上說，超過兩種以上物質(zhì)混合而成為一個分子狀態(tài)的均勻相的過程稱為溶解。而狹義的溶解指的是一種液體對于固體/液體/或氣體產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)使其成為分子狀態(tài)的均勻相的過程稱。在特殊條件下，溶液中溶解的溶質(zhì)會比正常情況多，這時它便成為過飽和溶液，溶液并不一定為液體，可以是固體、液體、氣體。比如均勻的合金和空氣都可以稱為溶液。水以及非極性溶劑是不能互溶的。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載2.5溶解的快與慢教案課件PPT模板哦。